Кризові періоди життєдіяльності студентів: особливості психологічного консультування

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКочерга, Євгенія Володимирівнаuk
dc.contributor.authorКривоніс, Тамара Григорівнаuk
dc.contributor.authorКулаковський, Тарас Юрійовичuk
dc.contributor.authorГузій, Наталія Василівнаuk
dc.contributor.authorШавровська, Наталія Володимирівнаuk
dc.date.accessioned2025-05-07T08:50:52Z
dc.date.available2025-05-07T08:50:52Z
dc.date.issued2025-04-25
dc.description.abstractСтаття присвячена глибокому аналізу кризових періодів у життєдіяльності студентів, а також розгляду особливостей психологічного консультування в умовах цих криз. Період студентського життя характеризується низкою стресових ситуацій і змін, які можуть значно впливати на психоемоційне благополуччя студентів. У статті детально розглянуті ключові чинники, що спричиняють кризові стани серед молоді, зокрема вікові, соціальні та психоемоційні особливості цього етапу життя. Визначено, як адаптація до навчального процесу, вимоги до академічної успішності, а також соціальна ізоляція чи проблеми в особистому житті можуть бути факторами, що сприяють виникненню криз. Особливу увагу приділено типових психоемоційних і поведінкових проявів, з якими студенти можуть зіткнутися в період криз, таких як тривога, депресія, почуття невпевненості, порушення в навчальному процесі, проблеми з міжособистісними стосунками. Визначено, які саме аспекти психоемоційного стану студентів найчастіше піддаються впливу у періоди змін і стресів, і як це може відображатися на їхній здатності адаптуватися до нових умов. Важливим аспектом статті є розгляд підходів та методів психологічного консультування, які є найбільш ефективними для підтримки студентів у кризових ситуаціях. Окремо висвітлено важливість формування довірчих відносин між консультантом і студентом, що є основою для надання психологічної допомоги. Вивчені методи, такі як когнітивно-поведінкова терапія, арт-терапія, а також наративний підхід, демонструють свою ефективність у роботі з кризовими станами, сприяючи розвитку самосвідомості студентів та покращенню їхнього психоемоційного стану. Крім того, стаття містить рекомендації щодо впровадження ефективних методів консультування та роботи з кризовими станами у закладах вищої освіти. Зокрема, акцентується увага на важливості підвищення доступності психологічної допомоги, формуванні культури звернення до фахівців з ментального здоров’я серед студентів, а також на впровадженні превентивних заходів, таких як тренінги з розвитку стресостійкості, програми по підвищенню емоційної грамотності і підтримка студентів на всіх етапах їх навчання.uk
dc.identifier.citationКризові періоди життєдіяльності студентів: особливості психологічного консультування / Т. Кривоніс, Т. Кулаковський, Є. Кочерга, Н. Гузій, Н. Шавровська // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). – 2025. – № 4(50). – С. 1467–1479.uk
dc.identifier.issn2786- 4952 Online
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-4(50)-1467-1479
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4773
dc.language.isoukuk
dc.publisherПерспективи та інновації наукиuk
dc.relation.ispartofseries4(50)uk
dc.subjectконсультуванняuk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectкризові умови / періодиuk
dc.subjectпсихологічне консультуванняuk
dc.subjectперіоди життєдіяльностіuk
dc.titleКризові періоди життєдіяльності студентів: особливості психологічного консультуванняuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Crisis periods of students' life peculiarities of psychological counseling.pdf
Розмір:
252.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті