Особливості формування комунікативної компетентності учнів почактових класів у позаурочній діяльності інтернатних закладів
Вантажиться...
Дата
2020
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Yunona Publishing, New York, USA
Анотація
Визначено особливості формування комунікативної компетентності молодших школярів у позакласній роботі шкіл-інтернатів, що потребує врахування двох груп факторів. До першої групи факторів належать: сензитивність молодшого шкільного віку до формування комунікативної компетентності молодших школярів; потенціал позакласної роботи шкіл-інтернатів у контексті досліджуваної проблеми. Друга група факторів пов'язана з перебуванням дітей у закритих корпоративних групах, де середовище їхнього спілкування обмежене; емоційна простота спілкування; відсутність навичок позаситуативного спілкування: дефіцитне, дефектне, деструктивне, серед яких визначальним є дефіцитне. Ця група факторів суттєво ускладнює процес формування комунікативної компетентності в учнів початкових класів шкіл-інтернатів.
Опис
Ключові слова
комунікативна компетентність, особливості формування комунікативної компетентності, учні початкової школи, школи-інтернати, позакласна робота
Бібліографічний опис
Канішевська Л. В. Особливості формування комунікативної компетентності учнів почактових класів у позаурочній діяльності інтернатних закладів / Л. В. Канішевська, А. С. Лесик // Педагогіка: теорія, наука і практика : колективна монографія. − New York, USA : Yunona Publishing, 2020. − P. 127−152.