Методичні аспекти управління самостійною роботою студентів заочної форми навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКузнєцова, Олена Яківнаuk
dc.date.accessioned2023-09-05T13:48:24Z
dc.date.available2023-09-05T13:48:24Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionThe correspondence form of education is based on the independent processing of the educational material by those who study. Because people who work and already have a certain level of education show their desire to study in absentia. They are motivated to study by constant changes in the modern labor market, the need for career growth, the desire to raise their professional level, the need for retraining, and the satisfaction of their psychological and spiritual needs. Although correspondence students do not have constant contact with a teacher, unlike full-time students, their independent study should be systematic and controlled. In this regard, a methodical system for managing the independent work of correspondence students has been developed, which coordinates and stimulates systematic independent work outside the classroom; increases the level of objectivity in assessing students' knowledge; reinforces feedback at certain learning stages; improves the knowledge control system and, as a result, the possibility of more adequate adjustment of the educational process; increases students' responsibility for the results of educational activities.en
dc.description.abstractЗаочна форма навчання ґрунтується на самостійному опрацюванні навчального матеріалу тими, хто навчається. Бо заочно виявляють бажання навчатися особи, які працюють та вже мають певний рівень освіти. До навчання їх спонукають постійні зміни у сучасному ринку праці, потреби кар’єрного зростання, бажання підвищити свій професійний рівень, необхідність перекваліфікації, задоволення своїх психологічних та духовних потреб. Хоча студенти заочної форми навчання не мають постійного контакту з викладачем, на відміну від студентів денної форми, їхнє самостійне навчання має бути системним та керованим. У цьому зв’язку, розроблено методичну систему управління самостійною роботою студентів-заочників, що координує та стимулює їх до систематичної поза аудиторної самостійної роботи; підвищує рівень об’єктивності оцінювання знань студентів; підсилює зворотній зв’язок на визначених етапах навчання; покращує систему контролю знань і, як наслідок, можливість більш адекватного коригування навчального процесу; підвищує відповідальність студентів за результати навчальної діяльності.uk
dc.identifier.citationКузнєцова О. Я. Методичні аспекти управління самостійною роботою студентів заочної форми навчання / О. Я. Кузнєцова // Slovak international scientific journal. – 2023. – № 72. – pp. 68–71.uk
dc.identifier.uriDOI: 10.5281/zenodo.8017143
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/944
dc.identifier.urihttps://zenodo.org/record/8017143
dc.language.isouk
dc.publisherSlovak international scientific journalen
dc.subjectзаочне навчанняuk
dc.subjectсамостійна роботаuk
dc.subjectметодична системаuk
dc.subjectуправління самостійною роботоюuk
dc.subjectcorrespondence form of educationen
dc.subjectindependent educationen
dc.subjectmethodical systemen
dc.subjectmanaging the independent worken
dc.titleМетодичні аспекти управління самостійною роботою студентів заочної форми навчанняuk
dc.title.alternativeMethodological system of management of the independent work of correspondence studentsen
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Methodological-system-of-management-of-the-independent-work-of-correspondence-students.pdf
Розмір:
475.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті