Гуманізм як чинник формування професійної компетентності майбутніх логопедів
dc.contributor.author | Дичківська, Ілона | uk |
dc.contributor.author | Федорова, Наталія | uk |
dc.date.accessioned | 2024-01-31T11:10:43Z | |
dc.date.available | 2024-01-31T11:10:43Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | У статті здійснено обґрунтування гуманізму як чинника формування професійної компетентності майбутніх логопедів, детально розглянуто специфіку їх підготовки в умовах університету. Проаналізовано шлях суспільства до сучасного розуміння гуманістичних завдань спеціальної освіти, періоди становлення системи освіти осіб із порушеннями розвитку в Україні. Історичний огляд розвитку гуманістичної педагогіки та аналіз стану сучасної освіти переконливо доводять, що ідея гуманізму, покладена в основу найвідоміших прогресивних педагогічних учень, набуває найбільшої актуальності у вирішальні періоди суспільного розвитку, коли чітко простежується потреба певного суспільства в духовному єднанні людей. Саме тому сьогодні відбувається орієнтація українського суспільства на демократичні принципи, гуманізацію освітнього процесу, впровадження інклюзивного освітнього середовища. Наголошується, що гуманізація ставлення сучасного українського суспільства до людей з особливостями розвитку виявилася в державній політиці інклюзії в освіті та усіх інших сферах соціального життя, внесла суттєві зміни в професійну діяльність педагогів загалом і педагогів у сфері спеціальної освіти, логопедів, зокрема. Цілком закономірно, що у зв’язку з цим державою висуваються якісно нові вимоги до фахівців системи спеціальної освіти. У статті підкреслено, що в умовах зміни парадигмальних проєкцій зростає роль майбутнього логопеда як прикладу соціально-педагогічно доцільних способів взаємодії з оточуючими та безпосереднього організатора гуманістичного середовища в інклюзивному освітньому просторі, в якому він взаємодіє з дитиною з особливими потребами, дитячим колективом, батьками дітей. Для розв’язання названих вище завдань визначальне значення має професійна компетентність логопеда, сформована на засадах гуманізму в результаті підготовки у закладах вищої освіти. | uk |
dc.identifier.citation | Дичківська І. Гуманізм як чинник формування професійної компетентності майбутніх логопедів / Ілона Дичківська, Наталія Федорова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер.: Педагогічні науки. – 2023. – Вип. 2. – С. 156–167. | uk |
dc.identifier.issn | 2412-9208 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/2038 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Бердянський державний педагогічний університет | uk |
dc.relation.ispartofseries | Педагогічні науки; 2 | uk |
dc.subject | Гуманізм | uk |
dc.subject | гуманізація | uk |
dc.subject | професійна компетентність | uk |
dc.subject | майбутні логопеди | uk |
dc.subject | майбутні логопеди | uk |
dc.subject | фахова підготовка | uk |
dc.title | Гуманізм як чинник формування професійної компетентності майбутніх логопедів | uk |
dc.title.alternative | Humanism as a factor of formation of the professional competence of future speech therapists | en |
dc.type | Article | en |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Dychkivska_Humanism_as_a_factor_of_formation_of_the_professional_competence_of_future_speech_therapists.pdf
- Розмір:
- 564.67 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Опис: