Психолого-педагогічні умови соціалізації здобувачів початкової освіти під час освітнього процесу у НУШ
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ЗНУ
Анотація
У роботі розглянуто молодший шкільний вік як критичний період розвитку дитини, що супроводжується значними психологічними та соціальними змінами. Зроблено акцент на важливості адаптації дітей до освітнього процесу та формування ключових компетентностей, зокрема комунікативних навичок, для успішної соціалізації. Процес соціалізації розглянуто як безперервний, який відбувається під впливом сім’ї, школи та засобів масової інформації. Особлива увага приділяється ролі освітнього середовища та вчителя у створенні умов для всебічного розвитку та гармонійної інтеграції дитини в соціум. Підкреслюється, що співпраця сім’ї та закладу освіти є ключовою для ефективної соціалізації учнів у рамках концепції Нової української школи.
Опис
Ключові слова
соціалізація, молодший шкільний вік, освітнє середовище, адаптація, комунікативні навички
Бібліографічний опис
Лесик А. С. Психолого-педагогічні умови соціалізації здобувачів початкової освіти під час освітнього процесу у НУШ / А. С. Лесик, К. В. Сапранкова // Організація освітнього середовища : матеріали І Всеукр. науково-практ. конф., (м. Запоріжжя, 24 жовт. 2024 р.). – Запоріжжя : ЗНУ, 2024. – С. 25–28.