Wholistic Approach to Teaching Present Simple and Past Simple Tense Forms

dc.contributor.authorBohdan, Valeriien
dc.date.accessioned2023-09-18T13:02:07Z
dc.date.available2023-09-18T13:02:07Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionМетою цієї роботи є роз'яснення процесу утворення теперішнього та минулого простого часів. Узагальнювальні таблиці сприяють кращому усвідомленню студентами особливостей творення наведених часів, а отже, сприяють формуванню їхньої граматичної компетентності.uk
dc.description.abstractIt is the purpose of this work to clarify the process of formation of Present and Past Simple tenses. The generalizing tables contribute to students’ better comprehension of the peculiarities of the formation of the above tenses, and therefore to the promotion of their grammatical competence.en
dc.identifier.citationBohdan V. Wholistic Approach to Teaching Present Simple and Past Simple Tense Forms / Valerii Bohdan // Людина в мовному просторі: історична спадщина, проблеми, перспективи розвитку : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (м. Запоріжжя, 18 травня 2023 р.) : зб. наук. допов. – Запоріжжя : БДПУ, 2023. – С. 52–55.en
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1114
dc.language.isoen
dc.publisherBerdyansk State Pedagogical Universityen
dc.subjectPresent Simpleen
dc.subjectPast Simpleen
dc.subjectformationen
dc.subjectтеперішній простий часuk
dc.subjectминулий простий часuk
dc.subjectформоутворенняuk
dc.titleWholistic Approach to Teaching Present Simple and Past Simple Tense Formsen
dc.title.alternativeЦілісний підхід до навчання часових форм Present Simple і Past Simpleuk
dc.typeThesisen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Bohdan-Wholistic-Approach-to-Teaching-Present-Simple-and-Past-Simple-Tense-Forms-2022.pdf
Розмір:
1.18 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис: