Особливості творчо-виконавської підготовки майбутнього викладача музичного мистецтва
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Наука і техніка сьогодні
Анотація
Сучасне суспільство потребує компетентних, інтелектуально-креативних фахівців, здатних спрямувати свій творчий потенціал на розвиток духовної особистості, її мислення, культуру художнього сприйняття, авторську спроможність. У зв’язку з цим, проблема творчої особистості і творчої діяльності набуває особливого значення у процесі професійної підготовки майбутнього викладача музичного мистецтва. Розкриття суті поняття «творчість», що містить у собі всю ємність і багатовекторність конкретно-специфічних виявів творчості у різних галузях, видах і формах соціальної діяльності людини, його зв’язку із поняттями «креативність» і «виконавство», дало змогу констатувати, що творчо-виконавська діяльність майбутнього викладача музичного мистецтва є основою реалізації творчого потенціалу, самовираження, самоактуалізації і самореалізації особистості майбутнього фахівця у різних її видах. Теоретичний аналіз особливостей творчо-виконавської підготовки майбутнього викладача музичного мистецтва дав змогу виокремити композиторсько-виконавську діяльність як важливий компонент творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Саме композиторсько-виконавська діяльність, що спрямовується на розвиток особистості, здатної реалізувати набутий художньо-інтерпретаційний досвід у власній творчості, є результатом і вершиною творчо-виконавської підготовки майбутнього викладача музичного мистецтва. Композиторсько-виконавська творчість є самостійною, однак тісно зв’язана з фаховими дисциплінами (музично-виконавськими, вокально-хоровими, практично-методичними, науково-дослідними) при збереженні їх автономності, класичності й традиційності й водночас передбачає реконструкцію й оновлення змісту професійної підготовки фахівців, котрі здатні виховати людину культури і є носіями національного мистецтва і культури.
У процесі композиторсько-виконавської творчості розкривається особистісний потенціал майбутнього фахівця, його універсальні метакультурні якості, що уможливлює забезпечення успішності, продуктивності, результативності, актуальності, адаптативності фахівця у різних сферах життєтворчості і майбутній професійній діяльності.
Опис
Ключові слова
творчість, креативність, виконавство, композиторсько-виконавська діяльність, майбутній викладач музичного мистецтва
Бібліографічний опис
Стратан-Артишкова Т. Б. Особливості творчо-виконавської підготовки майбутнього викладача музичного мистецтва / Т. Б. Стратан-Артишкова // Наука і техніка сьогодні. Серія : «Педагогіка». – 2023. – № 7(21). – С. 476–484. – Режим доступу: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2023-7(21)-476-484