Цифрові мости до знань для учнів п'ятого класу на уроках текстового редагування

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКушніренко, Наталяuk
dc.contributor.authorАлєксєєва, Ганна Миколаївнаuk
dc.contributor.authorГорбатюк, Лариса Василівнаuk
dc.contributor.authorКравченко, Наталія Володимирівнаuk
dc.contributor.authorКортез, Хосе Італоuk
dc.date.accessioned2024-10-07T09:08:23Z
dc.date.available2024-10-07T09:08:23Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу можливостей використання цифрових сервісів, таких як Padlet, Zoom та Google сервіси, в освітньому процесі 5-го класу з акцентом на навчання роботі з текстовими документами та текстовими процесорами, зокрема Microsoft Office Word, у складних умовах сучасної України. Автором розглядаються методи інтеграції цих інструментів для розвитку технічних і комунікативних навичок учнів, а також підвищення їхньої мотивації та залученості до навчального процесу. Висвітлюється роль сучасних освітніх технологій у формуванні критичного мислення, співпраці й ефективної комунікації, що сприяє комплексному розвитку особистості. Аналізується вплив інтерактивних завдань і проєктів на активну участь учнів у навчальному процесі, підкреслюючи значення технологічної підготовки в сучасній освіті. На основі проведеного уроку за темою “Текстовий документ і його об’єкти. Програми для опрацювання текстових об’єктів. Середовище текстового процесора Microsoft Office Word” демонструється, як учні можуть використовувати ці цифрові інструменти для розробки навчальних проєктів. Учні активно виконували завдання, демонструючи високий рівень взаємодії та швидко опановуючи нові навички роботи з текстовими процесорами. Вони ретельно дотримувалися інструкцій, з інтересом досліджуючи можливості цифрових інструментів, і усвідомлювали значущість свого внеску, що виражалося у підвищеній мотивації та відповідальності. Особлива увага приділяється важливості цієї методики для учнів 5-го класу, оскільки саме в цей період відбувається інтенсивне формування їхніх академічних і соціальних компетентностей.uk
dc.identifier.citationЦифрові мости до знань для учнів п'ятого класу на уроках текстового редагування / Н. В. Кушніренко, Г. М. Алєксєєва, Л. В. Горбатюк, Н. В. Кравченко, Хосе Італо Кортез // Молодь і ринок. – 2024. – № 9(229). – С. 66–74.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307084
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/3902
dc.language.isoukuk
dc.publisherМолодь і ринок : науково-педагогічний журнал ; Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франкаuk
dc.subjectпочаткова освітаuk
dc.subjectцифрова освітаuk
dc.subjectтекстові процесориuk
dc.subjectінтерактивне навчанняuk
dc.subjectMicrosoft Office Worden
dc.titleЦифрові мости до знань для учнів п'ятого класу на уроках текстового редагуванняuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
digital-bridges-to-knowledge-for-fifth-grade-students-in-text-editing-lessons.pdf
Розмір:
1.24 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті