Психолого-педагогічне співробітництво як умова підвищення якості сучасної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧерезова, Ірина Олександрівнаuk
dc.date.accessioned2024-01-05T13:31:37Z
dc.date.available2024-01-05T13:31:37Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ тексті проведено аналіз сучасних освітніх пріоритетів, акцентовано увагу на гуманістичному спрямуванні виховних впливів. Зазначено, що освіта повинна сприяти реалізації потенціалу особистості, враховуючи її природні задатки та інтереси. Висвітлено нові підходи до навчання, зокрема, створення сприятливої атмосфери співробітництва та перехід до діалогізованого спілкування. Аналізуючи основні ідеї педагогічного співробітництва, підкреслено важливість зміни стосунків вчителя з учнями, встановлення важкої мети, надання опорних сигналів, відмови від примусу та випередження у навчальному процесі. Робиться висновок про необхідність співпраці як ефективного шляху досягнення освітніх цілей, зокрема, формування компетентностей учнів. Проаналізовано ключові ідеї педагогічного співробітництва. Акцентовано увагу на ідеї колективного творчого виховання, співпраці з батьками та особистісному підході до дитини. Зазначено, що педагогіка співробітництва передбачає взаємодію вчителів для впровадження ідей нової педагогіки. Висвітлено багаторічний досвід ідей співробітництва, представлений у теорії та практиці розвивального навчання Ельконіна-Давидова. Зазначено, що сучасна освітня взаємодія базується на суб'єкт-суб'єктній взаємодії, що є психологічною основою педагогіки співробітництва. Визначено основний метод співробітництва - навчальний діалог, який забезпечує реалізацію суб'єкт-суб'єктного підходу. Зроблено висновок про необхідність педагогічного співробітництва для формування творчих та взаємодіючих особистостей учнів.uk
dc.identifier.citationЧерезова І. Психолого-педагогічне співробітництво як умова підвищення якості сучасної освіти / І. Черезова // Підготовка майбутніх педагогів у контексті стандартизації початкової освіти : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Бердянськ, 14 вересня 2018 р.). – Бердянськ : БДПУ, 2018. – С. 149–152.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1937
dc.language.isouk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.subjectспівпрацяuk
dc.subjectпедагогічне співробітництвоuk
dc.subjectособистісний підхідuk
dc.subjectсуб'єкт-суб'єктна взаємодіяuk
dc.subjectрозвивальне навчанняuk
dc.titleПсихолого-педагогічне співробітництво як умова підвищення якості сучасної освітиuk
dc.typeThesisen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Cherezova_Psychologo_pedagogichne.pdf
Розмір:
461.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань