Педагогічні умови формування моральної свідомості дітей старшого дошкільного віку

dc.contributor.authorДоленко, Ларисаuk
dc.date.accessioned2025-08-31T08:17:25Z
dc.date.available2025-08-31T08:17:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі досліджено педагогічні умови формування моральної свідомості дітей старшого дошкільного віку. Визначено психолого-педагогічні особливості розвитку дошкільників, охарактеризовано сутність понять «моральність», «моральна свідомість» та їх роль у становленні особистості. У роботі проаналізовано стан організації духовно-морального виховання у закладах дошкільної освіти, проведено діагностику рівня сформованості моральної культури у дітей старшого дошкільного віку. Запропоновано та апробовано авторську експериментальну модель формування моральної культури на основі бесід, казкотерапії та ігрової діяльності. Результати дослідження підтвердили ефективність створення відповідних педагогічних умов для розвитку моральних якостей дошкільників. Практична значущість роботи полягає у можливості використання її результатів педагогами закладів дошкільної освіти та батьками для цілеспрямованого формування моральної свідомості дітей.uk
dc.identifier.citationДоленко Л. Педагогічні умови формування моральної свідомості дітей старшого дошкільного віку : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістр спеціальність 012 Дошкільна освіта / наук. кер. Ольга Донченко. – БДПУ, 2024. – 80 с.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5069
dc.language.isoukuk
dc.titleПедагогічні умови формування моральної свідомості дітей старшого дошкільного вікуuk
dc.typeThesisen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Dolenko.pdf
Розмір:
538.05 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис: