Пізнавальний бар'єр як засіб активізації іншомовної діяльності студентів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТернавська, Л. М.uk
dc.date.accessioned2024-11-18T14:20:39Z
dc.date.available2024-11-18T14:20:39Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема навчальної іншомовної діяльності студентів. Автор зазначає, що з метою її активізації викладачам доцільно штучно створювати когнітивні бар'єри на заняттях з іноземних мов. Автор доводить, що когнітивний бар'єр виникає, коли є протиріччя між необхідністю виконати завдання і неможливістю зробити це, використовуючи наявні знання і навички.uk
dc.identifier.citationТернавська Л. М. Пізнавальний бар'єр як засіб активізації іншомовної діяльності студентів / Л. М. Тернавська // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2018. – Вип. 1. – С. 235–240uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4268
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 1uk
dc.subjectбар’єрuk
dc.subjectпізнавальний бар’єрuk
dc.subjectрозвивальний характерuk
dc.subjectпізнавальна активністьuk
dc.subjectнавчальна діяльністьuk
dc.titleПізнавальний бар'єр як засіб активізації іншомовної діяльності студентівuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Ternavska_Cognitive_barrier_as_a_means_of_activisation_of_students'_foreign_language_activity.pdf
Розмір:
267.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 1 (2018)