Психологічні механізми трансформації обмежуючих переконань як чинник підвищення ефективності навчальної діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСапранкова, Катерина Володимирівна
dc.contributor.authorШакіна, Світлана
dc.date.accessioned2026-06-08T11:14:52Z
dc.date.available2026-06-08T11:14:52Z
dc.date.issued2026-04-22
dc.description.abstractУ роботі розглядаються психологічні механізми трансформації обмежувальних переконань як чинника підвищення ефективності навчальної діяльності здобувачів освіти. Обґрунтовано, що обмежувальні переконання виступають когнітивними фільтрами, які знижують самоефективність, порушують саморегуляцію, блокують навчальну автономію та формують стратегію уникання складних завдань. На основі аналізу праць Н. Артюхіної, О. Кокуна, Г. Білоконенко, І. Петровської та зарубіжних досліджень виокремлено ключові ресурси особистості: самоефективність, життєстійкість, резильєнтність, психологічна гнучкість, стратегічне мислення. Визначено основні психологічні механізми трансформації обмежувальних переконань: когнітивна реструктуризація, рефлексія, формування нового досвіду, коучингові інтервенції. Запропоновано інтегративний підхід, що поєднує когнітивно-поведінкові техніки та коучинг, для комплексного впливу на особистість з метою розвитку адаптивності та підвищення результативності навчальної діяльності.
dc.identifier.citationСапранкова К. Психологічні механізми трансформації обмежуючих переконань як чинник підвищення ефективності навчальної діяльності / К. Сапранкова, С. Шакіна // Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку : матеріали IX Міжнародної наук.-практ. інтернет-конференції (22–23 квітня 2026 р., БДПУ) : збірник тез. – Запоріжжя : БДПУ, 2026. – С. 195–196.
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/7137
dc.language.isouk
dc.publisherЗапоріжжя : БДПУ
dc.subjectобмежувальні переконання
dc.subjectсамоефективність
dc.subjectкогнітивна реструктуризація
dc.subjectсаморегуляція
dc.subjectпсихологічна гнучкість
dc.titleПсихологічні механізми трансформації обмежуючих переконань як чинник підвищення ефективності навчальної діяльності
dc.typeThesis
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Shakina_S_Saprankova_K_Psychological_mechanisms_of_transformation_of_limiting_beliefs_as_a_factor_of_increasing_the_effectiveness_of_educational_activity.pdf
Розмір:
147.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань