Роль моделювання та наочності у навчанні розв'язування задач
Вантажиться...
Дата
2025-04-23
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НДУ ім. М. Гоголя
Анотація
У тезах висвітлено значущість моделювання та наочності як ефективних методичних засобів у процесі навчання розв’язування математичних задач у початковій школі. Обґрунтовано, що застосування графічних, предметних, символічних та інтерактивних моделей сприяє розвитку логічного мислення, підвищує мотивацію до навчання й формує в учнів уміння застосовувати математичні знання на практиці.
Опис
Ключові слова
моделювання, процес навчання розв’язування математичних задач, початкова школа
Бібліографічний опис
Кононенко М. О. Роль моделювання та наочності у навчанні розв'язування задач / М. О. Кононенко, наук. кер. Т. О. Фатьянова // Мозаїка початкової освіти : збірник наук. праць за матеріалами ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. «Сучасна початкова освіта: погляди молодих дослідників» (Ніжин, НДУ ім. М. Гоголя, 23 квітня 2025 р.). Вип. 2 / за заг. ред. Білоусової Н. В., Філоненко О. С. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2025. – С. 114–117.