Партисипативний підхід в ефективному управлінні закладом освіти
Вантажиться...
Дата
2025-11
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : ХНПУ
Анотація
У дослідженні проаналізовано концепцію партисипативного управління закладом освіти та висвітлено його значення для покращення освітнього середовища й результатів навчання. Розглянуто роль інтеграції різних суб’єктів освітнього процесу – педагогів, учнів, батьків та адміністрації – у процес ухвалення рішень, а також вплив партисипативного підходу на розвиток лідерського потенціалу, командної взаємодії та мотивації учасників. На основі аналізу наукових праць і практичних кейсів представлені сучасні інструменти впровадження партисипативного управління, зокрема фасилітація, дизайн-мислення, освітні хакатони та цифрові платформи. Висвітлено ефективність партисипативної моделі у формуванні демократичного освітнього середовища, підвищенні якості освітніх результатів і професійного розвитку педагогів.
Опис
Ключові слова
партисипативне управління, освітній заклад, інтеграція учасників, ідерський потенціал, освітнє середовище
Бібліографічний опис
Сапранкова К. В. Партисипативний підхід в ефективному управлінні закладом освіти / К. В. Сапранкова, наук. кер. В. В. Крижко // Управління організацією в сучасних реаліях міжнародного співробітництва : матеріали Всеукр. науково-практ. конф. здобувачів вищ. освіти, (м. Харків, 5 листоп. 2025 р.). – Харків : ХНПУ, 2025. – С. 238–241.