dso.name.untitled
| advisor.contributor.author | Кара, Світлана Іванівна | uk |
| advisor.contributor.author | Хатунцева, Світлана Миколаївна | uk |
| advisor.contributor.author | Пшенична, Наталя Сергіївна | uk |
| advisor.date.accessioned | 2023-10-23T11:54:39Z | |
| advisor.date.available | 2023-10-23T11:54:39Z | |
| advisor.date.issued | 2022 | |
| advisor.description.abstract | У статті проаналізовано особливості професійної діяльності, зміст та структуру професійної компетентності фахівця з фізичної терапії та ерготерапії. Визначено, що професійна компетентність фахівця з фізичної терапії та ерготерапії – це здатність особистості ефективно виконувати професійну діяльність на основі володіння фаховими знаннями, уміннями та навичками, професійно значущими особистісними якостями; прагнення до професійного розвитку та самовдосконалення. Розроблено зміст та структуру професійної компетентності майбутніх фахівців з фiзичнoï тepaпiï та ерготерапії, які складають основу для його професійного розвитку та самовдосконалення. Професійну компетентність фахівця з фізичної терапії та ерготерапії розглядаються як єдність трьох компонентів: мотиваційно-ціннісного, когнітивного, діяльнісно-рефлексивного, кожен з яких містить структурні складові та одночасно є аспектами особистості. Мотиваційно-ціннісний компонент є інтегральною якістю та стрижневою складовою у структурі професійної компетентності фахівця. Він передбачає наявність соціальних установок, ціннісних орієнтацій та мотивів; інтерес та позитивне ставлення до діяльності; прагнення до професійного розвитку та самовдосконалення. Когнітивний компонент професійної компетентності фахівця з фізичної терапії та ерготерапії включає загальнонаукову та діагностичну компетентності. До важливих професійних умінь та навичок віднесено: гностичні, конструктивні, діагностичні, організаційно-методичні, інформаційні, дослідницькі. Bиoкpeмлeнo професійно важливі якості фізичного терапевта та ерготерапевта: мopaльнi, комунікативні, кoгнiтивнi, eмoцiйнo-вoльoвi, рефлексивні. Діяльнісно-рефлексивний компонент професійної компетентності передбачає вміння використовувати засоби фізичної терапії та ерготерапії; володіння методами організації реабілітаційної діяльності, планування завдань і способів їх вирішення; вміння планувати, прогнозувати, аналізувати, адекватно оцінювати результати власної діяльності. Компетентнісний підхід до підготовки майбутніх фахівців з фізичної терапії та ерготерапії полягає в набутті та розвиткові у здобувачів вищої освіти інтегральної, загальних та спеціальних (фахових) компетентностей. | uk |
| advisor.description.provenance | Submitted by Марія Анатоліївна Лєпіна (naukabdpu@gmail.com) on 2023-10-23T04:06:25Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Kara-Content-and-structure-of-professional-competence-of-the-future-specialist-for-physical-therapy-occupational-therapy.pdf: 307516 bytes, checksum: 0a31032ec36e562e8e64fd569901264a (MD5) | en |
| advisor.description.provenance | Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Алла Куторга(allakut1503@gmail.com) on 2023-10-23T11:36:37Z (GMT) | en |
| advisor.description.provenance | Step: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Administrator Repository(librarybdpu@gmail.com) on 2023-10-23T11:54:38Z (GMT) | en |
| advisor.description.provenance | Made available in DSpace on 2023-10-23T11:54:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kara-Content-and-structure-of-professional-competence-of-the-future-specialist-for-physical-therapy-occupational-therapy.pdf: 307516 bytes, checksum: 0a31032ec36e562e8e64fd569901264a (MD5) Previous issue date: 2022 | en |
| advisor.identifier.citation | Кара С. Зміст та структура професійної компетентності майбутнього фахівця з фізичної терапії та ерготерапії / Світлана Кара, Світлана Хатунцева, Наталя Пшенична // Наукові записки БДПУ. Сер.: Педагогічні науки. – 2022. – Вип. 1. – С. 112–119. | uk |
| advisor.identifier.issn | 2412-9208 | |
| advisor.identifier.uri | https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1587 | |
| advisor.language.iso | other | en |
| advisor.publisher | Бердянський державний педагогічний університет | uk |
| advisor.relation.ispartofseries | Педагогічні науки; 1 | uk |
| advisor.subject | Фахівець із фізичної терапії та ерготерапії | uk |
| advisor.subject | професійна діяльність | uk |
| advisor.subject | професійна компетентність | uk |
| advisor.subject | структурні компоненти професійної компетентності | uk |
| advisor.title | Зміст та структура професійної компетентності майбутнього фахівця з фізичної терапії та ерготерапії | uk |
| advisor.title.alternative | Content and structure of professional competence of the future specialist for physical therapy occupational therapy | en |
| advisor.type | Article | en |