Хмарні технології в змішаному навчанні: перспективи та проблеми

Вантажиться...
Ескіз
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Авторами було проведено опитування серед викладачів ЗВО – Житомирського державного університету імені Івана Франка, Львівського державного університету безпеки життєдіяльності та Бердянського державного педагогічного університету. Було встановлено, що більшість викладачів використовують в своїй роботі хмарні технології, проведено опитування, які саме переваги вони вбачають. Вказано, що навчальний процес заснований на спілкуванні за допомогою месенджерів – Gmail, Viber, Telegram, зберіганні на ресурсі Google диск, роботі з навчальним відео на YouTube, проведення онлайн-занять у Google Meet чи Zoom, створення публікацій у будь-якій із соціальних мереж (Facebook, Instagram, TikTok), створення мультимедійних презентації в Prezi, Canvа.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Семеняко Ю. Б. Хмарні технології в змішаному навчанні: перспективи та проблеми / Ю. Б. Семеняко, О. В. Фонарюк, Ю. І. Чорниш // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. – 2022. – Вип. 50, т. 2. – С. 205–209.
Зібрання