dso.name.untitled

advisor.contributor.authorШкола, Олександр Васильовичuk
advisor.date.accessioned2024-10-17T08:25:51Z
advisor.date.available2024-10-17T08:25:51Z
advisor.date.issued2023
advisor.description.abstractУ статті висвітлено методичні особливості викладання основ класичної статистики як одного з ключових питань курсу теоретичної фізики педагогічного університету, що має важливе значення у фундаментальній професійній підготовці майбутніх учителів фізики. Зазначено, що незважаючи на достатню кількість наявних навчально-методичних джерел та оригінальність авторських підходів у висвітленні основних питань курсу, необхідність удосконалення методики його викладання за сучасних освітніх умов є актуальною. Як свідчить педагогічний досвід автора, ефективному засвоєнню здобувачами основ класичної статистики курсу теоретичної фізики сприятиме змістовна компактність, математична лаконічність і логічна послідовність викладу навчального матеріалу; забезпечення системної активної пізнавальної роботи з цілісним навчально-методичним комплексом дисципліни, зорієнтованого на формування наукового світогляду і стилю мислення як основи фахової компетентності, та неперервного контролю результатів їх навчальних досягнень. У стислому варіанті доведено фізичний зміст теореми про рівнорозподіл енергії за ступенями вільності молекули та віріал. Висвітлено фізичну сутність класичних теорій теплоємності газів, твердих тіл, рівноважного електромагнітного випромінювання абсолютно чорного тіла з використанням теореми про рівнорозподіл енергії. Акцентовано увагу на важливості усвідомлення студентами труднощів узгодження зазначених теорій з експериментом та необхідності подальших наукових пошуків у розв’язанні окреслених питань як поворотного пункту у розвитку фізичної науки початку ХХ століття, що призвело до народження квантової теорії і становлення нової фізичної картини світу. Зазначено, що ефективність пропонованого автором методичного підходу у викладанні зазначених питань курсу теоретичної фізики підтверджується рівнем пізнавальної активності та результатами підсумкового модульного контролю здобувачів протягом останніх років.uk
advisor.description.provenanceSubmitted by Марія Анатоліївна Лєпіна (naukabdpu@gmail.com) on 2024-10-16T19:34:09Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Shkola_Methodical_peculiarities_of_studying_the_basics_of_classical_statistics_course_of_theoretical_physics.pdf: 841808 bytes, checksum: e4633fae4dfb48872546d2bee206a26f (MD5)en
advisor.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Алла Куторга(allakut1503@gmail.com) on 2024-10-17T07:05:09Z (GMT)en
advisor.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Administrator Repository(librarybdpu@gmail.com) on 2024-10-17T08:25:51Z (GMT)en
advisor.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-10-17T08:25:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Shkola_Methodical_peculiarities_of_studying_the_basics_of_classical_statistics_course_of_theoretical_physics.pdf: 841808 bytes, checksum: e4633fae4dfb48872546d2bee206a26f (MD5) Previous issue date: 2023en
advisor.identifier.citationШкола О. В. Методичні особливості вивчення основ класичної статистики курсу теоретичної фізики / Олександр Школа // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2023. – Вип. 3. – С. 567–576.uk
advisor.identifier.issn2412-9208
advisor.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4006
advisor.language.isoukuk
advisor.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
advisor.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 3uk
advisor.subjectтеоретична фізикаuk
advisor.subjectтермодинаміка і статистична фізикаuk
advisor.subjectкласична статистикаuk
advisor.subjectмайбутній вчитель фізикиuk
advisor.titleМетодичні особливості вивчення основ класичної статистики курсу теоретичної фізикиuk
advisor.typeArticleen
Файли
Зібрання