Формування лінгводидактичної компетентності майбутніх магістрів початкової освіти в умовах дистанційного навчання
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
USA, Boston: Independently Published
Анотація
У дослідженні розглядається важливість лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті сучасних вимог освітньої реформи, зокрема в умовах дистанційного навчання та змішаних форматів навчання. Окреслено основні завдання освітнього компонента "Лінгводидактична діяльність учителя початкових класів", який спрямований на формування лінгводидактичної компетентності майбутніх педагогів, здатних ефективно застосовувати лінгводидактичні технології та моделювати навчальний процес у різних ситуаціях навчального спілкування. Зазначено, що курс орієнтований на розвиток мотивації, професійної майстерності та здатності до самостійного пошуку нових методів навчання, особливо в умовах онлайн-освіти. Відзначено позитивні відгуки магістрантів щодо важливості дисципліни для розвитку навичок, необхідних для ефективної роботи в сучасній школі, а також для професійної адаптації та самореалізації в умовах непередбачуваних змін.
Опис
Ключові слова
лінгводидактична компетентність, учителі початкових класів, дистанційне навчання, освітній компонент, професійна підготовка
Бібліографічний опис
Попова О. І. Формування лінгводидактичної компетентності майбутніх магістрів початкової освіти в умовах дистанційного навчання / О. І. Попова, А. С. Лесик //Scientific Collection «InterConf», (186): with the Proceedings of the 3rd International Scientific and Practical Conference «Innovative Development in the Global Science» (January 26-28, 2024; Boston, USA) / comp. by LLC SPC «InterConf». – Boston : Independently Published, 2024. - С. 123-127