Підготовка майбутніх фахівців до молодіжного підприємництва у технічних закладах вищої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБазиль, Людмилаuk
dc.contributor.authorОрлов, Валерійuk
dc.contributor.authorНесторенко, Тетяна Петрівнаuk
dc.contributor.authorОстенда, Александерuk
dc.contributor.authorПеліова, Янаuk
dc.date.accessioned2024-10-17T08:35:44Z
dc.date.available2024-10-17T08:35:44Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractПрофесійна підготовка майбутніх фахівців у технічних закладах вищої освіти до самореалізації відбувається, здебільшого, за однією з двох типових кар’єрних стратегій: фахова спеціалізована праця або управлінський менеджмент. Відповідно до глобальних викликів актуалізовано значущість молодіжного підприємництва, зокрема в царині інженерії. Зважаючи на це, в статті зосереджено увагу на виявленні особливостей стимулювання здобувачів інженерної освіти до започаткування власної справи шляхом осмислення досвіду підприємницької виду господарювання окремих представників інженерії, аналізу освітніх програм професійної підготовки майбутніх фахівців інженерних спеціальностей та розкриття суті розробленої технології розвитку ділової активності. Обґрунтовано ідею, що розвиток ділової активності здобувачів інженерної освіти забезпечить успішність їхньої підприємницької діяльності. Зроблено висновок про необхідність доповнення змісту інженерної освіти підприємницькою компонентою та запровадження технології розвитку ділової активності, що сприятиме актуалізації й розвитку індивідуально-особистісних якостей майбутніх фахівців інженерних спеціальностей для започаткування власної справи й успішного просування свого бізнесу. Таким чином, необхідність стимулювання підготовки майбутніх фахівців в галузі інженерії до започаткування власного бізнесу і самореалізації в молодіжному підприємництві є доцільною та закономірною, оскільки сприятиме оновленню цільових настанов, вдосконаленню змісту і процесу фахової освіти шляхом актуалізації підприємницької компоненти та застосування інноваційних педагогічних технологій, методів навчання й контролю, а також – прийомів суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладачів і здобувачів інженерної освіти. Отримані результати є важливими для наукового обґрунтування необхідності вдосконалення змісту інженерної освіти, розроблення й використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх фахівців до самореалізації в умовах ринкової економіки, а також упровадження ігрових методів, бізнес-акселераторів, тренажерів і симуляторів.uk
dc.identifier.citationПідготовка майбутніх фахівців до молодіжного підприємництва у технічних закладах вищої освіти / Людмила Базиль, Валерій Орлов, Тетяна Несторенко, Александер Остенда, Яна Пеліова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2023. – Вип. 3. – С. 432–447.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4009
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 3uk
dc.subjectпрофесійна освітаuk
dc.subjectінженерна освітаuk
dc.subjectпідприємництвоuk
dc.subjectсамореалізація інженерівuk
dc.subjectпідготовка майбутніх фахівців до підприємництваuk
dc.titleПідготовка майбутніх фахівців до молодіжного підприємництва у технічних закладах вищої освітиuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Training_future_specialists_for_youth_entrepreneurship_in_technical_institutions_of_higher_education.pdf
Розмір:
680.82 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 3 (2023)