Психолого-педагогічне обґрунтування розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у системі Нової української школи
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Scientific Collection "InterConf"
Анотація
У дослідженні розкривається поняття емоційного інтелекту як фундаменту розвитку гармонійно розвиненої особистості молодших школярів у системі Нової української школи. Уточнено поняття «емоційний інтелект», «компетентності особистості», «емоційна компетентність» з огляду на історичні та сучасні нариси. Визначено особливості розвитку емоційного інтелекту здобувачів початкової освіти, акцентовано увагу на особливостях структури емоційного інтелекту молодших школярів та його розвиткові. Досліджено детермінанти прояву емоцій у контексті психічних особливостей особистості, схарактеризовано та проаналізовано особливості прояву емоційного інтелекту, комплекс його компонентів. Виокремлено характеристику особистості у питанні розвитку емоційної компетентності молодших школярів.
Опис
Ключові слова
емоційний інтелект, компетентності особистості, емоційна компетентність
Бібліографічний опис
Лесик А. С. Психолого-педагогічне обґрунтування розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у системі Нової української школи / А. С. Лесик, К. В. Сапранкова // Global and regional aspects of sustainable development : proceedings of the 9th International Scientific and Practical Conference (Copenhagen, Denmark, 6–8 October, 2023). – Copenhagen, Denmark, 2023. – С. 98–101. – (Scientific Collection «InterConf», № 173).