Підготовка майбутніх вихователів до формування навичок сталого розвитку у дітей дошкільного віку засобом медіапродукції
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Katowice
Анотація
Автором доведено, що сучасною тенденцією суспільства є перехід до сталого розвитку у всіх сферах людської діяльності. Глобального значення в цих умовах набуває освіта, яка орієнтована на сталий розвиток і спрямована на засвоєння людьми різного віку надзвичайно важливих навичок екологічної, економічної й соціально доцільної поведінки, без чого неможливе створення та існування благополуччя суспільства, відображає соціальний досвід взаємодії з довкіллям на принципах гуманізації і гармонізації. Зазначено, що недостатньо вивченими є можливості використання медіапродукції з метою підготовки майбутнього педагога до формування навичок, орієнтованих на сталий розвиток у дітей дошкільного віку. Розкрито ефективність збагачення дисципліни «Технологія формування екологічної культури дітей дошкільного віку» медіапродукцією, що сприятиме формування навичок, орієнтованих на сталий розвиток. Схарактеризовано потенціал медіапродукції в контексті можливостей її впливу на розвиток світосприймання дитини. схарактеризовано роботу на заняттях з курсу «Технологія формування екологічної культури дітей дошкільного віку», яка сприятиме якісному покращенню фахової підготовки майбутніх вихователів до роботи з формування навичок, орієнтованих на сталий розвиток у дітей дошкільного віку засобом медіапродукції
Опис
Ключові слова
екологічна культура, діти дошкільного віку, фахова підготовка, майбутні вихователі, навички, орієнтованих на сталий розвиток, медіа, медіапродукція
Бібліографічний опис
Семеняко Ю. Б. Підготовка майбутніх вихователів до формування навичок сталого розвитку у дітей дошкільного віку засобом медіапродукції / Ю. Б. Семеняко // Role of science and education for sustainable development : monograph. – Katowice : Publishing House of University of Technology, 2021. – Р. 563–569. – (Series of monographs Faculty of Architecture, Civil Engineering and Applied Arts University of Technology. Monograph 44).