Ідеї М. Монтессорі щодо ролі і функцій педагога закладу дошкільної освіти та їх використання в умовах реформування вітчизняної дошкільної освіти
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Умань : Візаві.
Анотація
У статті на основі теоретичного аналізу розкрито основні педагогічні ідеї М. Монтессорі щодо ролі і функцій педагога в освітньому процесі. Обґрунтовано актуальність їхнього застосування для професійного становлення педагога у традиційному закладі дошкільної освіти
Опис
In the article, based on theoretical analysis, it is revealed the main pedagogical ideas of M. Montessori regarding the role and functions of the teacher in the educational process. The relevance of their application for professional development of a teacher in a traditional preschool education institution
Ключові слова
дитина, педагогічна система М. Монтессорі, Монтессорі-педагог, особистісно орієнтована концепція, гуманізм, дошкільна освіта, функції педагога
Бібліографічний опис
Григор’єва Н. Ідеї М. Монтессорі щодо ролі і функцій педагога закладу дошкільної освіти та їх використання в умовах реформування вітчизняної дошкільної освіти/ Н. Григор’єва // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. праць Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. Умань : Візаві. – 2021. – Вип. 1(5). –С. 79-85.