Становлення, розвиток та сучасні перспективи дистанційних технологій навчання в українській освіті

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменова, Ольгаuk
dc.date.accessioned2024-09-17T08:33:34Z
dc.date.available2024-09-17T08:33:34Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті розглядається дистанційне навчання, його початок, можливості, досягнення, які є частиною системи освіти в розвинених країнах. Сьогодні дистанційне навчання є однією з найбільш актуальних областей освіти, які швидко розвиваються. В умовах сьогодення, коли освітній процес вимушений цілком перейти у онлайн площину, виникає необхідність визначення основних перешкод та їх подальшого усунення. Також важливим аспектом, який розглянуто у статті, є визначення найбільш ефективних сторін дистанційного навчання, їх подальший розвиток та коректний розподіл серед інших різновидів діяльності. У цьому оглядовому дослідженні обговорюються питання дистанційного навчання в сучасній освіті, спираючись на теоретичну базу. Також у цій статті читач може дізнатися, які недоліки можуть виникати в дистанційному навчальному процесі та які причини цих недоліків. У цьому дослідженні визначаються найбільш суттєві помилки, які вчені допустили при написанні та обговоренні досліджень дистанційної освіти в дослідженнях порівняння технологій. Ця стаття має на меті допомогти розробникам дистанційних програм, дослідникам та викладачам дистанційної освіти, інформуючи їх про ці проблеми під час порівняльних досліджень. Таким чином, вони могли б прийняти більш точне рішення, впроваджуючи рішення дистанційного навчання у своїх закладах. Крім того, у статті визначені і досліджені внутрішні проблеми: обмежені ресурси, нерівномірно розподілені маркетингові переваги, недоречна адміністративна структура та відсутність інноваційної фізичної бази. Стаття дозволяє розібрати вказані проблеми шляхом поетапного введення дистанційної моделі освіти, яка підходить до будь-якого університету, незалежно від його спеціалізації.uk
dc.identifier.citationСеменова О. Становлення, розвиток та сучасні перспективи дистанційних технологій навчання в українській освіті / Ольга Семенова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2022. – Вип. 1. – С. 355–363.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/3768
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 1uk
dc.subjectдистанційне навчанняuk
dc.subjectдистанційна освітаuk
dc.subjectінноваціїuk
dc.subjectтехнологіїuk
dc.subjectтрадиційна освітаuk
dc.subjectелектронні освітні засобиuk
dc.titleСтановлення, розвиток та сучасні перспективи дистанційних технологій навчання в українській освітіuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Semenova_Formation_development_and_modern_perspectives_of_distance_learning_technologies_in_Ukrainian_education.pdf
Розмір:
302.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 1 (2022)