Розвиток лідерських якостей студентів-психологів як важливий складник їхньої особистісної підготовки до майбутньої професійної діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГорецька, Олена Віталіївнаuk
dc.contributor.authorСердюк, Наталія Іванівнаuk
dc.contributor.authorЦимбалюк, Кирилоuk
dc.date.accessioned2024-02-01T13:52:00Z
dc.date.available2024-02-01T13:52:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню лідерського потенціалу майбутніх психологів. Визначено, що лідерські якості – це сукупність індивідуально-особистісних та соціально-психологічних властивостей особистості, що дозволяють їй виконувати роль лідера. Проаналізовано ряд підходів, які мають різне розуміння походження та формування лідерських якостей особистості. Підкреслено важливість розвитку лідерських якостей у студентів-психологів в освітньому процесі задля майбутньої ефективної роботи з клієнтами та досягнення успіху у професії. Виокремлено компоненти, що впливають на розвиток лідерських якостей майбутніх психологів: мотиваційний (мотивація на досягнення успіху, асертивність, прагнення до самореалізації), емоційний (емоційний інтелект) та поведінковий (комунікативні, організаторські та лідерські здібності). Експериментально визначено особливості прояву лідерських якостей у майбутніх психологів. Серед досліджуваних переважає середній рівень появу якостей, які можуть визначати їх лідерський потенціал. 45% мають мотивацію уникнення невдач; результати вивчення шкал емоційного інтелекту вказують на те, що у 55% майбутніх психологів високий рівень прояву цих шкал, окрім шкали «Управління власними емоціями», у 50% респондентів вона має середній рівень вияву; середні показники прояву комунікативних (40%), організаторських (60%) та лідерських (55%) здібностей притаманні більшій половині майбутніх психологів. Проведене експериментальне дослідження з майбутніми психологами підтверджує значимість та необхідність розвитку позитивної мотивації, емоційного інтелекту, комунікативних, організаторський та лідерських здібностей задля особистісного становлення, успішної професійної самореалізації.uk
dc.identifier.citationГорецька О. В. Розвиток лідерських якостей студентів-психологів як важливий складник їхньої особистісної підготовки до майбутньої професійної діяльності / О. В. Горецька, Н. І. Сердюк, К. Р. Цимбалюк // Габітус : науковий журнал з соціології та психології. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – Вип. 51. – С.140–146.uk
dc.identifier.otherУДК: 159.9:316.46
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/2081
dc.language.isouk
dc.publisherГабітус : Видавничий дім «Гельветика»uk
dc.relation.ispartofseriesПсихологія особистостіuk
dc.subjectлідерuk
dc.subjectпотенціал особистостіuk
dc.subjectпрофесійна діяльність майбутнього психологаuk
dc.subjectособистісна підготовкаuk
dc.titleРозвиток лідерських якостей студентів-психологів як важливий складник їхньої особистісної підготовки до майбутньої професійної діяльностіuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Horetska_Rozvytok.pdf
Розмір:
440.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті