Гнучкі уміння (Soft skills) у курсі вивчення методики навчання української мови: зміст, формування, детермінація

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГрона, Наталіяuk
dc.date.accessioned2023-10-11T09:03:22Z
dc.date.available2023-10-11T09:03:22Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано значущість soft skills. Шляхом аналізу і синтезу науково-методичних джерел з’ясовано, що soft skills – це гнучкі, інколи поза фахові, акмекомпетентності (акме – вершина, пік, вищий ступінь чого-небудь, розквіт) для успішного виконання професійних обов’язків. Доведено, що нове комунікативне середовище уможливлює продуктивну організацію учасників освітнього процесу, спонукає до творчості за допомогою розвивального потенціалу методичних і технічних прийомів, операцій у формі різноманітних документів (робочих матеріалів), спрямованих на отримання інформації, з потужним дидактичним ресурсом для вивчення фахових дисциплін. Аналіз професійного стандарту «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», який розроблений на основі трудових функцій педагога і передбачає перегляд ставлення до фахових якостей та зміни стереотипів розвитку, дав можливість виявити низку гнучких навичок, які мають бути сформовані відповідно до трудових функцій педагога. З’ясовано, що до них відносять лідерські якості та вміння працювати в команді, уміння навчати та проводити переговори, ставити та виконувати поставлені завдання, управління часом, цілеспрямованість, навички ефективної комунікації, презентаційність, стресостійкість, креативність, творчий підхід до роботи та аналітичні здібності. Акцентовано увагу на комунікативному аспекті гнучких навичок. Співробітник з потужними навичками міжособистісного спілкування вміє чітко сформулювати свої потреби, очікування до команди й оточення, уважно вислухати, як їх формулюють інші. Він має так комунікувати з учасниками освітнього процесу, щоб у кожного залишилося відчуття, що він був почутий та зрозумілий, і навіть відмова була зроблена професійно, не залишаючи осаду байдужості й неприязні. Запропоновано вправи і завдання для формування soft skills під час вивчення методики навчання української мови. Висвітлено змістове наповнення тематичного портфоліо як засобу для представлення рівня володіння такими навичками.uk
dc.identifier.citationГрона Н. Гнучкі уміння (Soft skills) у курсі вивчення методики навчання української мови: зміст, формування, детермінація / Наталія Грона // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : БДПУ, 2021. – Вип. 2. – С. 218–226.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1415
dc.language.isootheren
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 2uk
dc.subjectметодика навчання української мови, учитель початкових класів, комунікація, портфоліоuk
dc.subjectsoft skills, Methodology of teaching Ukrainian language, primary school teacher, communication, portfolioen
dc.titleГнучкі уміння (Soft skills) у курсі вивчення методики навчання української мови: зміст, формування, детермінаціяuk
dc.title.alternativeFlexible skills in the course of studying the methodology of teaching the Ukrainian language: contents, formation, determinationen
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Flexible-skills-in-the-course-of-studying-the-methodology-of-teaching-the-Ukrainian-language-contents-formation-determination.pdf
Розмір:
535.58 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 2 (2021)