Реалізація принципу наступності у процесі навчання математики на адаптаційному рівні основної школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУманець, Світлана Андріївна
dc.date.accessioned2026-01-25T10:54:38Z
dc.date.available2026-01-25T10:54:38Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractКваліфікаційна робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, загальних висновків, списку використаних джерел (48 позицій) та додатків. Загальний обсяг роботи – 75 с., з яких 57 с. – основна частина. Робота містить 8 рисунків та 2 таблиці. Об’єкт дослідження – навчальний процес з математики у початковій школі та 5–6 класах. Предмет дослідження – методичні аспекти реалізації принципу наступності у навчанні математики між початковою та базовою середньою школою. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування та розробка шляхів реалізації принципу наступності у навчанні математики на адаптаційному етапі основної школи. У роботі проаналізовано наукові джерела щодо трактування поняття наступності, визначено психолого-педагогічні та дидактичні основи переходу учнів від початкової до базової середньої школи. Розкрито особливості формування математичних компетентностей у молодших школярів та учнів 5–6 класів, виявлено фактори, що ускладнюють математичну підготовку на етапі адаптації. Висвітлено методичні підходи до забезпечення наступності при вивченні натуральних чисел, арифметичних дій, геометричного матеріалу та при використанні інформаційно-комунікаційних технологій. Розроблено навчально-методичні рекомендації щодо удосконалення змісту, форм і методів навчання математики у 5–6 класах. Експериментально перевірено ефективність запропонованих шляхів реалізації принципу наступності у навчання математики.
dc.identifier.citationУманець С. Реалізація принципу наступності у процесі навчання математики на адаптаційному рівні основної школи : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра: спец. 014 Середня освіта (Математика) / Світлана Уманець ; наук. кер. В. Ачкан. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 75 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5664
dc.language.isouk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університет
dc.subjectнаступність
dc.subjectматематична освіта
dc.subjectпочаткова школа
dc.subject5–6 класи
dc.subjectметодика навчання математики
dc.subjectгеометричний матеріал
dc.subjectкомпетентності учнів
dc.titleРеалізація принципу наступності у процесі навчання математики на адаптаційному рівні основної школи
dc.typeThesis
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Mahistersʹka robota Umanetsʹ Svitlana.pdf
Розмір:
1.71 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Факультет фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти