Забезпечення безбар’єрного доступу до здоров’язбережувального освітнього середовища

dc.contributor.authorХатунцева, Світлана Миколаївнаuk
dc.contributor.authorГлазкова, Ірина Яківнаuk
dc.contributor.authorЛяхова, Іннаuk
dc.date.accessioned2023-07-19T07:17:46Z
dc.date.available2023-07-19T07:17:46Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті розкрито основні результати дослідження актуальних питань забезпечення безбар’єрного доступу учасників освітнього процесу до здоров’язбережувального освітнього середовища з урахуванням сучасних міграційних процесів. Зауважено: на законодавчому рівні акцентовано увагу на тому, що необхідним є пошук шляхів удосконалення процесу збереження, зміцнення й формування здоров’я. Наголошено, що одним з таких шляхів є забезпечення безбар’єрного доступу учасників освітнього процесу до здоров’язбережувального освітнього середовища. Встановлено, що на формування здоров’язбережувального освітнього середовища впливають групи чинників: по-перше, соціально-політичні, психолого-педагогічні, культурні, організаційні, управлінські; по-друге, медичні, гігієнічні, валеологічні, реабілітаційні; по-третє, природні та антропогенні. Доведено, що процес створення здоров’язбережувального освітнього середовища базується на принципах зміцнення, примноження та відновлення здоров’я учасників освітнього процесу, що передбачає комплекс заходів, спрямованих на перебудову традиційної системи освіти та формування культури здоров’я студентської молоді. Зауважено, що створення здоров’язбережувального середовища передбачає з одного боку – реалізацію діагностично-профілактичних, оздоровчих, реабілітаційних, коригувальних заходів, з іншого – вимагає від фахівців розроблення й упровадження в освітній процес спеціальних методик та сучасних оздоровчих освітніх технологій, які б забезпечили безбар’єрний доступ учасників освітнього процесу до здоров’язбережувального освітнього середовища. Вказано, що одним з механізмів забезпечення безбар’єрного доступу учасникам освітнього процесу до здоров’язбережувального середовища є створення освітнього хабу «Безбар’єрний доступ до здоров’язбережувального освітнього середовища», з використанням сучасних інформаційних технологій. Пріоритетними напрямами роботи освітнього хабу є розширення уявлень про безбар’єрне середовище, політику безбар’єрності в світі, передові практики інклюзивності. Окреслено деякі принципи забезпечення роботи освітнього хабу: партнерства, співробітництва та діяльності. Наголошено, що важливим чинником розвитку та імплементації державної політики щодо забезпечення безперешкодного доступу населення до різних сфер життєдіяльності, є безбар’єрний доступ українцям – вимушеним мігрантам до здоров’язбережувального освітнього середовища.uk
dc.identifier.citationХатунцева С. Забезпечення безбар’єрного доступу до здоров’язбережувального освітнього середовища / Світлана Хатунцева, Ірина Глазкова, Інна Ляхова // Наукові записки БДПУ. Сер.: Педагогічні науки. – 2023. – Вип. 1. – С.410–418.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/206
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 1uk
dc.subjectЗдоров’яuk
dc.subjectздоров’язбережувальне освітнє середовищеuk
dc.subjectмігрантиuk
dc.subjectбар’єрuk
dc.subjectбезбар’єрний доступuk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectосвітній хабuk
dc.titleЗабезпечення безбар’єрного доступу до здоров’язбережувального освітнього середовищаuk
dc.title.alternativeProvision of barrier-free access to health-saving educational environmenten
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Khatuntseva-Provision-of-barrier-free-access-to-health-saving-educational-environment.pdf
Розмір:
532.28 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Зібрання