Роль освітнього процесу у формуванні духовності особистості
Вантажиться...
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ДонНУЕТ ім. Михайла Туган-Барановського
Анотація
У дослідженні розкрито роль освітнього процесу у формуванні духовності особистості в умовах сучасної вищої школи. Обґрунтовано актуальність духовного розвитку молоді як одного з ключових завдань гуманізації освіти та підготовки конкурентоспроможного фахівця. Проаналізовано значення соціально-гуманітарних дисциплін у процесі становлення ціннісних орієнтацій, духовних потреб, комунікативної культури та соціальної відповідальності особистості. Наголошено на міждисциплінарному характері формування духовності, що потребує інтеграції знань із філософії, історії, культурології, етики, психології та інших гуманітарних наук. Визначено необхідність системного підходу до організації навчального процесу, орієнтованого на поєднання професійної підготовки з духовно-моральним вихованням студентів. Доведено, що ефективність освітньої діяльності значною мірою залежить від здатності вищої школи забезпечити спадковість духовного розвитку, психологічну адаптацію особистості та формування внутрішньої мотивації до саморозвитку. Зроблено висновок, що духовність має виступати базовою внутрішньою основою поведінки та професійної діяльності майбутнього фахівця.
Опис
Ключові слова
освітній процес, духовність особистості, вища школа, гуманітарна освіта, ціннісні орієнтації, соціально-гуманітарні дисципліни
Бібліографічний опис
Макарова Т. М. Роль освітнього процесу у формуванні духовності особистості / Т. М. Макарова // Стратегії та інновації: актуальні управлінські практики : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Кривий Ріг, Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського). – 2017. – С. 124–127.