Педагогічні умови соціальної адаптації першокласників до умов інтернатного закладу: теоретичний аспект
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології»
Анотація
Сьогодні майже 106 тис. дітей, або 1,5% усього дитячого населення країни, живуть і виховуються в інтернатах, але тільки 8% з них є сиротами – решта 92% мають батьків.
Більшість дітей потрапляють до інтернатних закладів переважно через бідність і неспроможність сім’ї надати необхідні послуги для дитини, через останні події на Донбасі. Як зазначають фахівці (В. Вугрич, Л. Канішевська, Б. Кобзар та ін.), ці діти пережили психологічні та фізичні травми, які впливають на їхню соціалізацію.
Тому на сучасному освітньому просторі просто вкрай необхідна стратегія профілактики сирітства, позитивна адаптація дитини до інтернатного закладу та побудова комфортних психолого-педагогічних умов до перебування у ньому.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Голуб О. В. Педагогічні умови соціальної адаптації першокласників до умов інтернатного закладу: теоретичний аспект / О. В. Голуб, А. С. Лесик // Педагогіка і психологія: актуальні проблеми досліджень на сучасному етапі : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, Україна, 5 –6 квітня 2019 р.). – Київ : ГО «Київська наукова організація педагогіки і психології», 2019. – С. 88–91.