Обґрунтування процедури розробки авторського опитувальника «Дослідження соціально-психологічних механізмів формування медіакультури»
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Теорія і практика сучасної психології
Анотація
Стаття присвячена опису та обґрунтуванню процедури розроблення авторського опитувальника дослідження соціально-психологічних механізмів формування медіакультури підлітків із інтернет-захопленості. Окреслено проблематику вивчення медіакультури, перелічено основні методи діагностики медіакультури та медіаграмотності. Роз’яснено ключову дослідницьку мету необхідності розроблення такого типу методичного інструментарію. В публікації описано послідовні етапи розроблення опитувальника, який включає такі кроки, як: 1) теоретичний аналіз методик і концептуальних підходів, де досліджується дія виділених нами соціально-психологічних механізмів, 2) відбір критеріїв прийнятних для дослідження соціально-психологічних механізмів формування інтернет-медіакультури, 3) добір лексичних одиниць для конструювання тверджень авторського опитувальника
на основі обраних критеріїв. Обґрунтовано процедуру теоретичної валідності інструментарію, роз’яснено його практичну ефективність. Описано концептуальну модель складників медіакультури та груп соціально-психологічних механізмів, що забезпечують її функціонування. Із використанням методу фокус груп емпірично виділено індикатори, на основі аналізу яких виявлено групи механізмів формування інтернет-медіакультури підлітка. Представлено перелік продуктивних груп механізмів, які вказують на високий рівень розвитку медіакультури та означуються нами як виявлені змінні. До їхнього числа було віднесено такі механізми, як рефлексія, критичне сприйняття, автономізація. Групу механізмів непродуктивного спрямування, які вказують на низький рівень медіакультури підлітка та означуються нами як запропоновані змінні, склали рефлекторність (автоматизм), імпульсивність, зараження, навіювання, наслідування, мережева ідентифікація, мережева інтеріоризація. Здійснено детальний опис операціоналізації змінних, який передбачає підбір адекватних лексичних одиниць на основі аналогії з існуючими методами діагностики та теоретичними дослідницькими концепціями. Подано процедуру апробації опитувальника, яка пройшла за участі 103 учнів однієї із ЗОШ м. Києва віком 11–15 років. Описано результати факторного аналізу та надано характеристику 11 утвореним факторам. Здійснено перевірку внутрішньої та ретестової надійності опитувальника. Наведено повний перелік тверджень опитувальника відповідно до закладених у діагностичному інструменті шкал.
Опис
Ключові слова
соціально-психологічні механізми формування, методи діагностики, авторський опитувальник, індикатори, валідність дослідження
Бібліографічний опис
Стрільчук О. В. Обґрунтування процедури розробки авторського опитувальника «Дослідження соціально-психологічних механізмів формування медіакультури» / О. В. Стрільчук // Теорія і практика сучасної психології. – Запоріжжя, 2019. – № 6, Т. 1. – С. 158–165.