Компетентнісний підхід у професійній освіті та інтеграція практико орієнтованих задач для розвитку сучасної особистості

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАлєксєєва, Ганна Миколаївнаuk
dc.contributor.authorТихонова, Ларисаuk
dc.contributor.authorАнтоненко, Олександр Володимировичuk
dc.contributor.authorОсвянніков, Олександр Сергійовичuk
dc.date.accessioned2025-04-05T18:00:30Z
dc.date.available2025-04-05T18:00:30Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті досліджується вплив практико орієнтованих задач на процес навчання біології та хімії в контексті компетентнісного підходу. Підкреслюється, що сучасна освіта потребує не лише глибоких теоретичних знань, але й здатності їх творчо та ефективно застосовувати у різних життєвих ситуаціях. Традиційний диференційований підхід до викладання предметів природничого циклу призводить до ізольованості дисциплін та ускладнює формування системного сприйняття навчального матеріалу. У світовій практиці все більше уваги приділяється компетентнісному підходу, який спрямований на розвиток загальної життєвої компетентності учнів, включаючи навички аналізу, прийняття рішень та вирішення комплексних проблем. Окреслюється одним із ефективних методів інтеграції міжпредметних знань – використання практико орієнтованих задач на уроках біології та хімії. У статті наведено кілька прикладів таких задач, які сприяють розвитку критичного мислення, комунікаційних навичок та самостійного навчання учнів. Практико орієнтовані задачі пов’язують теоретичні знання з реальними життєвими ситуаціями, що підвищує мотивацію учнів та забезпечує більш стійке засвоєння інформації. Методи дослідження включають аналіз нормативно-правових документів, наукової літератури, навчальних матеріалів та спостереження за уроками біології та хімії. Результати дослідження підтверджують, що впровадження практико-орієнтованих задач сприяє розвитку міжпредметної компетентності учнів, підвищенню ефективності навчального процесу та підготовці компетентних випускників, здатних успішно адаптуватися до змін у сучасному мінливому світі. Доведено, що використання практико орієнтованих задач є важливим інструментом для інтеграції міжпредметних знань та розвитку необхідних компетентностей в учнів, що відповідає вимогам сучасної освіти та сприяє підготовці випускників, готових до самостійної та продуктивної діяльності у різних сферах життя.uk
dc.identifier.citationКомпетентнісний підхід у професійній освіті та інтеграція практико орієнтованих задач для розвитку сучасної особистості / Г. Алєксєєва, Л. Тихонова, О. Антоненко, О. Овсянніков // Нова педагогічна думка. – Рівне : РОІППО, 2025. – №1 (121). – С. 81–88.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37026/2520-6427-2025-121-1-81-88
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4721
dc.language.isoukuk
dc.publisherРівне : РОІППОuk
dc.subjectпрактико орієнтовані задачіuk
dc.subjectміжпредметні зв’язкиuk
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk
dc.subjectінтегроване навчанняuk
dc.subjectбіологіяuk
dc.subjectрозвиток компетентностейuk
dc.subjectкритичне мисленняuk
dc.subjectпроблемне вирішенняuk
dc.subjectнавчальний процесuk
dc.titleКомпетентнісний підхід у професійній освіті та інтеграція практико орієнтованих задач для розвитку сучасної особистостіuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Competency-based-approach-in-vocational-education-and-integration-of-practice-oriented-tasks-for-the-development-of-a-modern-individual.pdf
Розмір:
877.79 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті