Конструктивний діалог в інтернеті та розвиток навичок критичного мислення і відповідального висловлювання думок
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ScienceRise: Pedagogical Education
Анотація
This article is dedicated to the importance of adhering to netiquette rules on the Internet, which are critical for ensuring safety, respect, and effectiveness in online communication. It explores the key aspects of network etiquette that should be considered by both adults and children in their daily interactions online. The author emphasizes the necessity to remember that behind every message is a real person, therefore empathy and politeness should be the foundation of virtual communication. The article also highlights the importance of avoiding conflicts, understanding and forgiving others' mistakes, emphasizing the significance of a tolerant attitude towards the shortcomings of interlocutors. Furthermore, it focuses on the necessity of respecting the time and opportunities of other network participants, as well as the importance of correct information formatting and adherence to copyright laws. The author reminds of the importance of ensuring safety online, especially when it comes to sharing personal information. This article aims to describe and analyze effective methods and rules of online communication, particularly in the realm of distance learning during wartime and the pandemic in Ukraine. It concentrates on examining the challenges faced by students, teachers, and educators who encounter displacement and instability, and how these circumstances affect communication methods on the Internet. The article serves as a vital resource for understanding and practicing netiquette rules that promote positive and safe online communication.
Опис
Стаття присвячена важливості дотримання правил нетикету в Інтернеті, які є критичними для забезпечення безпеки, поваги та ефективності онлайн-комунікації. Вона розкриває ключові аспекти мережевого етикету, які мають бути взяті до уваги як дорослими, так і дітьми в їхній повсякденній взаємодії в Інтернеті. Автор наголошує на необхідності пам'ятати, що за кожним повідомленням стоїть реальна людина, тому емпатія та ввічливість повинні бути основою віртуального спілкування. Стаття також акцентує на важливості уникнення конфліктів, розуміння та пробачення помилок інших, підкреслюючи важливість толерантного ставлення до недоліків співрозмовників. Крім того, вона звертає увагу на необхідність поваги до часу та можливостей інших учасників мережі, а також на важливість коректного оформлення інформації та дотримання авторських прав. Автор нагадує про важливість забезпечення безпеки в мережі, особливо коли йдеться про ділення особистої інформації. Ця стаття має на меті описати та проаналізувати ефективні методи і правила онлайн-комунікації, особливо у сфері дистанційного навчання під час воєнних дій та пандемії в Україні. Вона зосереджується на дослідженні проблем, з якими стикаються учні, вчителі та освітяни, що зіткнулись з переміщенням та нестабільністю, а також на тому, як ці обставини впливають на способи спілкування в інтернеті. Враховуючи унікальні вимоги та особливості кожної дитини і її сімейного оточення, ці спеціалізовані кейси пропонують детально розроблені методики для ефективного планування та реалізації онлайн-навчання. Особлива увага приділяється розвитку навичок, які необхідні для безпечного та продуктивного спілкування в Інтернеті, забезпечуючи тим самим, що діти не тільки навчаються академічних предметів, а й розвивають критичне мислення та відповідальність у цифровому просторі. Водночас, враховуються індивідуальні особливості та потреби сімей, щоб забезпечити максимально комфортне та ефективне навчальне середовище для кожної дитини. Стаття слугує важливим ресурсом для розуміння та практикування правил нететикету, що сприяють позитивному і безпечному онлайн-спілкуванню.
Ключові слова
education, netiquette, online communication, digital literacy, network etiquette, освіта, iнететикет, онлайн-комунікація, цифрова грамотність, мережевий етикет
Бібліографічний опис
Alieksieieva, H., & Shchetynina, O. (2023). Constructive dialogue on the internet and development of critical thinking skills and responsible expression of thoughts. ScienceRise: Pedagogical Education, 6 (57), 22–28.