Факультет дошкільної, спеціальної та соціальної освіти
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Факультет дошкільної, спеціальної та соціальної освіти за Автор "Григор'єва, Наталя Анатоліївна"
Зараз показуємо 1 - 6 з 6
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументМаркетинг у галузі дошкільної освіти : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМета навчальної дисципліни «Маркетинг в галузі дошкільної освіти» - послідовне систематичне ознайомлення студентів з напрямом діяльності з управління навчальним закладом, який забезпечує дослідження попиту на освітні послуги та певні знання понад встановлений Державний стандарт, впливає на розвиток освітніх потреб громадян шляхом розробки і впровадження концепції надання їм якісного освітнього продукту.
- ДокументМетодика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку : силабус освітнього компоненту за освітньою програмою "Дошкільна освіта та психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку" на 2025-2026 н. р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМета та предмет курсу: метою викладання навчальної дисципліни «Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку» є підготовка майбутніх вихователів до організації художньо-мовленнєвої діяльності дошкільників, оволодіння здобувачами освіти педагогічними технологіями розвитку художнього мовлення, художньо-естетичного сприймання творів мистецтва, методами оцінки рівня художньо-мовленнєвої компетенції дітей.
- ДокументМоніторинг якості дошкільної освіти : силабус освітнього компоненту за освітньою програмою "Дошкільна освіта" на 2025-2026 н. р. (магістратура, 1 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМета та предмет курсу: опанування студентами магістратури знаннями з організації та проведення моніторингу якості освіти в ЗДО, формування готовності майбутніх фахівців з дошкільної освіти до професійної діяльності в контексті об’єктивного оцінювання, аналізу його результатів та забезпечення якості дошкільної освіти. Предметом дисципліни є вивчення теоретичних основ, методів і інструментів моніторингу, набуття практичних навичок проведення моніторингу, аналізу даних та розробки рекомендацій для покращення освітнього процесу в дошкільних закладах.
- ДокументСистема М. Монтессорі в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку (бакалаврат) : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМетою викладання навчальної дисципліни «Система М.Монтессорі в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку» є ознайомлення здобувачів освіти з ключовими положеннями та особливостями педагогічної технології М.Монтессорі, методикою використання педагогічної системи в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку. Завдання навчальної дисципліни: - формування у здобувачів вищої освіти професійно-педагогічних знань з навчальної дисципліни; - забезпечення розуміння особливостей педагогічної технології М.Монтессорі в умовах сучасної української дошкільної освіти, зокрема у роботі з дітьми з ООП; - набуття практичних навичок застосування ідей педагогіки М.Монтессорі в освітньому процесі ЗДО в корекційно-розвивальній роботі з дітьми дошкільного віку; - сприяння виконанню здобувачами вищої освіти пошукової діяльності, розвитку їхнього творчого потенціалу та формування професійного педагогічного світогляду.
- ДокументТеорія і технологія педагогічної системи Марії Монтессорі (бакалаври) : силабус освітньої компоненти на 2023-2024 навчальний рік(Бердянський державний педагогічний університет, 2024) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМетою викладання навчальної дисципліни «Теорія і технологія педагогічної системи Марії Монтессорі» є ознайомлення здобувачів освіти з ключовими положеннями та особливостями педагогічної технології М.Монтессорі, витоками та історією розвитку методу; вимогами до організації розвивального середовища, методами виховання дітей дошкільного віку, порівння та аналіз вимог освітніх програм із основними положеннями методу;формування у майбутнього вихователя власної педагогічної позиції щодо самовиховання на засадах монтессорі-педагогіки; набуття досвіду самостійного та творчого аналізу та оцінки педагогічних явищ і ситуацій з використанням педагогіки Монтессорі. Завдання навчальної дисципліни: - формування у здобувачів вищої освіти професійно-педагогічних знань з навчальної дисципліни; - забезпечення розуміння особливостей педагогічної технології М.Монтессорі в умовах сучасної української дошкільної освіти, зокрема у роботі з дітьми з ООП; - набуття практичних навичок застосування ідей педагогіки М.Монтессорі в освітньому процесі ЗДО; - виокремлення ідей дитино центризму в монтессорі-методі; - сприяння виконанню здобувачами вищої освіти пошукової діяльності, розвитку їхнього творчого потенціалу та формування професійного педагогічного світогляду з використанням ідей М. Монтессорі.
- ДокументУправління в системі дошкільної освіти : силабус освітнього компоненту за освітньою програмою "Дошкільна освіта" на 2025-2026 н. р. (магістратура, 1 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Наталя АнатоліївнаМетою викладання навчальної дисципліни «Управління в системі дошкільної освіти» є сформувати у здобувачів фахову управлінську компетентність шляхом оволодіння теоретичними знаннями та практичними навичками з організації, планування, аналізу й оцінювання управлінської діяльності в системі дошкільної освіти; розвинути здатність приймати управлінські рішення, здійснювати стратегічне й оперативне управління закладом дошкільної освіти відповідно до чинного законодавства та сучасних підходів до якості освіти.