Випуск 2 (2016)

Постійне посилання зібрання

https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5129

Переглянути

Перегляд Випуск 2 (2016) за Ключові слова "гуманітарні спеціальності"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Моніторинг якості формування загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей як психолого-педагогічна проблема
    (Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Шумілова, Ірина Федорівна
    У статті обґрунтовано сутність моніторингу якості формування загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей. У результаті узагальнення й синтезу психолого-педагогічної літератури з’ясовано, що моніторинг якості формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей можна визначити як процес відстеження, збирання, порівняльного аналізу, відбору й оцінювання інформації про результати сформованості загальної культури поведінки студента в ході професійно-педагогічної підготовки, оскільки об’єктом спостереження є кількісні і якісні зміни, здобуття знань, розвиток професійно-особистісних якостей; педагогічних, комунікативних умінь; набуття педагогічного досвіду, рефлексивних здібностей у сфері загальнокультурної компетенції.