Випуск 2 (2016)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Випуск 2 (2016) за Назва
Зараз показуємо 1 - 20 з 44
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументDevelopment student’s creative abilities in learning of modern Moldavian tapestry(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Simac, Ana; Babin, JulianaThe article presents information about development of creative abilities of students in “Artistic Tapestry” specialty. The author analyses the process of formation and activation of creative abilities in the professional training of future specialists in the tapestry.
- ДокументE-learning в умовах компетентнісного підходу у ВНЗ(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Заболоцький, А. Ю.У статті розкриваються тенденції запровадження компетентнісного підходу в дистанційній освіті України, пошуки теоретичних засад цієї проблеми; аналізується практика застосування з позиції сучасних вимог до якості освіти.
- ДокументStrengthening resilience in school – a narrative examination about how teachers promote resilience by providing social support(Berdyansk State Pedagogical University, 2016) Diers, ManuelaThe article presents a recent study on the question of how young people suffering from psychological risks in their environment recreate social support from teachers in their narratives and what kind of role teachers’ social support plays for children and young adults living at high risk and for strengthening resilience. It points out that teachers can initiate creative metamorphosis of biographical identity to help overcome trajectories of suffering. The link between biographical and resilience research is discussed on the basis of Marica’s case. One key result is the importance of teachers in the role of significant others, a position which enables them to strengthen resilience. A constructive, trustful and approving teacher-student relationship is the basis for the resilient development of children at high risk.
- ДокументThe knowledge triangle as a main educational aspect for learning outcome(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Mekvabidze, RuizanThe paper describes development the main aspects of knowledge triangle (Teaching-Learning-Research) and approach categories to learning outcome at the higher education institutions and follows student's engagement for learning outcome, explores theoretical and practical initiatives, seeks to draw attention to the student as a consumer in the model of higher education, develops understanding of statement of the learning outcomes on the experimental basis at Gori State Teaching University.
- ДокументTo some problems of international students study: language, social and humanitarian aspects(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Nikitenko, Vitalina; Karpenko, Inna; Demikhova, OlenaThe present article analyzes the teaching methods of the geovalues in the studying process of languages, social and humanitarian sciences such as social philosophy, cultural studies, psychology, sociology, history and others that possess a number of units and structural elements of the social and humanitarian sciences. Each of the above sciences studies the specific features of geoculture that unites international students; however it brings a certain national flavor. The culture is that very mechanism that can unite students and integrate them into a community.
- ДокументВихідні положення проектування психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів професійно-технічних навчальних закладів(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Кривильова, Олена АнатоліївнаУ статті теоретично обґрунтовано вихідні положення проектування психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів професійно-технічних навчальних закладів (спеціальності 014 Середня освіта. Фізика, Математика), які базуються на ідеї створення умов для досягнення студентами оптимального рівня психолого-педагогічної компетентності відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики, Національної рамки кваліфікацій та професійних вимог до викладачів професійно-технічних навчальних закладів.
- ДокументДержавний стандарт підготовки фахівців з фізичної культури і спорту Польщі(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Мозолев, Олександр МихайловичАналізуються погляди польських вчених на підготовку фахівців з фізичної культури і спорту. Розкривається зміст Державного стандарту навчання до майбутньої професії вчителя. Систематизуються вимоги щодо підготовки викладачів фізичної культури і спорту за кваліфікаційним рівнем “бакалавр” та “магістр”.
- ДокументЗміст і структура лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Стеченко, Тетяна Олександрівна; Ушакова, Людмила ІванівнаДосліджується сутність лінгвокультурологічної компетентності майбутнього вчителя – користувача іноземними мовами, який є вторинною мовною особистістю. Визначається зміст і структура лінгвокультурологічної компетентності вторинної мовної особистості як одного з аспектів лінгвокультурологічної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов.
- ДокументЛогіко-структурна побудова ціннісних орієнтацій: сучасні підходи до визначення(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Попелешко, Юлія ІванівнаТрадиційні уявлення про закономірності становлення особистості, розвитку інтелекту, творчого потенціалу школяра і вчителя збагачуються новими теоріями, концепціями, інноваційними технологіями, моделями, варіативними освітніми програмами, що вимагає посиленої уваги до фундаментальних основ розвитку науки і практики. Ціннісний підхід у нашому дослідженні дозволяє визначити у якості методологічної основи теорію цінностей, педагогічний аспект якої створює можливість під новим кутом зору розглядати проблеми оновлення педагогічної освіти у виші.
- ДокументМетод аналогії як засіб підвищення якості процесу навчання в умовах університету(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Петько, Людмила ВасилівнаРозглядається використання методу аналогії в організації навчально-виховного процесу в умовах вищої школи, що на сьогодні ще є недостатньо розробленим у дидактиці. Акцентується увага на тому, що метод аналогії дозволяє вдосконалювати навчальний процес, стимулює розвиток пізнавальної активності, здібностей студентів та підвищує якість їхніх знань.
- ДокументМетоди вивчення фізики та шляхи їх удосконалення(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Беграгян, Л. С.Розглядаються завдання викладання фізики, концепції та методи українських та американських педагогів. Надається обґрунтування необхідності зміни підходу до викладання фізики та приклади ефективного використання інноваційного підходу до планування лабораторного практикуму.
- ДокументМетодологічні засади використання системного підходу дослідження розвитку теорії управління вищими навчальними закладами в Україні (остання чверть ХХ – початок ХХІ століття)(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Васиньова, Надія СергіївнаУ статті узагальнюються ідеї системного підходу, розкривається зміст понять “система”, “теорія управління”, “теорія управління вищими навчальними закладами”. Автор обґрунтував теоретичні засади використання системного підходу до аналізу розвитку теорії управління вищими навчальними закладами в Україні останньої чверті ХХ – початку ХХІ століття та виділив основні компоненти, які повинні підлягати аналізу.
- ДокументМодель та експериментальна методика професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови в умовах університетської педагогічної освіти(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Попова, Олександра ВолодимирівнаСтаття присвячена проблемі моделювання експериментальної методики професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови в умовах університетської педагогічної освіти. У статті репрезентовано модель означеної підготовки; специфіковано експериментальну методику професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови в умовах університетської педагогічної освіти.
- ДокументМоніторинг якості формування загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей як психолого-педагогічна проблема(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Шумілова, Ірина ФедорівнаУ статті обґрунтовано сутність моніторингу якості формування загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей. У результаті узагальнення й синтезу психолого-педагогічної літератури з’ясовано, що моніторинг якості формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей можна визначити як процес відстеження, збирання, порівняльного аналізу, відбору й оцінювання інформації про результати сформованості загальної культури поведінки студента в ході професійно-педагогічної підготовки, оскільки об’єктом спостереження є кількісні і якісні зміни, здобуття знань, розвиток професійно-особистісних якостей; педагогічних, комунікативних умінь; набуття педагогічного досвіду, рефлексивних здібностей у сфері загальнокультурної компетенції.
- ДокументМотиваційні аспекти активізації процесу вивчення хімічних дисциплін засобами інформаційних і мультимедійних технологій(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Жмуркова, І. В.У статті досліджено психолого-педагогічні особливості формування готовності майбутніх інженерів хімічних спеціальностей до професійної діяльності засобами мультимедіа. Автор доводить, що широке використання інформаційно-комунікаційних технологій в усіх сферах життя зумовило необхідність реформування змісту фахової підготовки сучасного інженера.
- ДокументНаціонально-патріотичне виховання особистості: педагогічний аспект(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Філімонова, Т. В.У статті розкривається поняття “національно-патріотичне виховання”, патріотизм, патріотичне виховання, національна свідомість, національна самосвідомість.
- ДокументНеформальна освіта дорослих у нормативно-правовому полі України(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Шустак, Юлія ІванівнаУ статті досліджено наявність понять неформальної освіти, освіти дорослих та освіти протягом життя в законодавстві України, а також проведено аналіз понять, що висвітлюються у вітчизняних нормативно-правових актах та застосовуються для позначення явищ, які в сучасній системі освіти України охоплює термін «неформальна освіта».
- ДокументОсобливості навчання математики студентів медичних коледжів(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Шитко, Вікторія ВолодимирівнаПорушується проблема формування практичного застосування отриманих математичних знань на рівні молодшого спеціаліста до розв’язування задач професійного спрямування майбутніми медиками. Обґрунтовується доцільність упровадження професійно-орієнтованих задач у практику навчання математики молодших спеціалістів медичних коледжів.
- ДокументОсобливості підготовки магістрів-фінансистів на Мальті(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Яблочнікова, Ірина ОстапівнаУ публікації розкрито організаційні аспекти щодо здійснення підготовки та формування професійної компетентності магістрів фінансової сфери у вищих навчальних закладах країн Європи, зокрема на Мальті, а також з`ясовано можливість запозичення відповідного позитивного досвіду закордонних колег у систему вищої освіти України.
- ДокументОсобливості розвитку теорії внутрішкільного контролю у вітчизняній педагогіці у 70–80-ті роки ХХ століття(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Гош, В. Є.У статті проведено історико-теоретичний аналіз педагогічної літератури з проблеми poзвитку тeopiї внутpiшньoшкiльнoгo кoнтpoлю у вiтчизнянiй пeдaгoгiцi у 70-80-ті роки XX cтoлiття. Визначено особливості poзвитку тeopiї внутpiшньoшкiльнoгo кoнтpoлю у вiтчизнянiй пeдaгoгiцi у 70-80-ті роки XX cтoлiття.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »