(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Коваль, Людмила Вікторівна
У статті розкриваються етапи розвитку професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у вищих педагогічних навчальних закладах України. Як позитивне вважається у вищій педагогічній освіті запровадження компетентнісного підходу; стрімкий розвиток наукової думки; створення інформаційно-комунікаційного середовища; активне застосування нових форм, методів і технологій навчання студентів; значне підвищення кадрового складу, що дозволило здійснювати підготовку фахівців у контексті розвитку сучасної початкової школи.