Педагогічний супровід батьків у період адаптації дитини раннього віку до ЗДО

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню педагогічного супроводу батьків у період адаптації дитини раннього віку до закладу дошкільної освіти (ЗДО). Актуальність теми зумовлена важливістю підтримки батьків у процесі адаптації дітей до нових соціальних, емоційних та навчальних умов. Метою дослідження є визначення ефективних методів і засобів освітньої підтримки батьків для оптимізації адаптаційного процесу дитини. У роботі використано комплекс теоретичних і емпіричних методів: аналіз наукової літератури, спостереження, анкетування батьків, експериментальне впровадження педагогічних заходів. Дослідження підтвердило, що педагогічний супровід батьків сприяє більш успішній адаптації дітей раннього віку, розвитку їх соціально-емоційних компетентностей та формуванню позитивного психологічного клімату у ЗДО. Практична значущість роботи полягає у розробці системи педагогічного супроводу батьків, що може бути використана вихователями, психологами та методистами дошкільних закладів.