Publication: Проблема формування позитивного ставлення до навчання в педагогіці
Loading...
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бердянський державний педагогічний університет
Abstract
Аналіз психолого-педагогічних досліджень з проблеми формування в учнів позитивного ставлення до навчання дозволив виокремити ряд умов щодо формування мотивації навчання школярів.
Це: стан учня в системі міжособистісних відносин; організація колективної діяльності.
Кожна з цих умов розрахована в значній мірі на формування окремих груп мотивів, або навчально-пізнавальних, або широких соціальних.
Description
Keywords
Citation
Лесик А. Проблема формування позитивного ставлення до навчання в педагогіці / А. Лесик // Психолого-педагогічний супровід фахового зростання особистості в системі неперервної професійної освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (26–27 листопада 2020 року., Бердянський державний педагогічний університет). – Бердянськ, 2020. – С. 250–252.