Методологічні аспекти впровадження інтерактивних методів навчання в освітній процес НУШ

Abstract

У статті розглянуто особливості використання інтерактивних методів навчання в системі початкової освіти в контексті реалізації Концепції Нової української школи. Проаналізовано сутність інтерактивних методів, їх класифікацію за функціональними особливостями та педагогічний потенціал у формуванні активної, відповідальної, творчої особистості молодшого школяра. Розкрито роль інтерактивних технологій у створенні сприятливого освітнього середовища, розвитку критичного мислення, пізнавальної активності й самостійності учнів. Наголошено, що впровадження інтерактивних методів сприяє підвищенню ефективності освітнього процесу, реалізації принципів співпраці «учитель – учень» і забезпечує досягнення цілей сучасної початкової освіти.