Publication: Толерантність як соціально-педагогічний аспект подолання булінгу в освітньому середовищі
Loading...
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запорізький національний університет
Abstract
У тезах обґрунтовано значення толерантності як важливого соціально-педагогічного чинника подолання булінгу в освітньому середовищі. Розкрито сутність булінгу, його основні форми та наслідки для психологічного благополуччя здобувачів освіти. Визначено роль толерантності у формуванні культури взаємоповаги, емпатії, ненасильницької комунікації та прийняття різноманітності. Зроблено висновок, що розвиток толерантності сприяє створенню безпечного освітнього середовища, зниженню рівня агресивності та профілактиці дискримінаційних проявів серед учнів.
Description
Keywords
Citation
Коваль К. В. Толерантність як соціально-педагогічний аспект подолання булінгу в освітньому середовищі / К. В. Коваль // Організація освітнього середовища : матеріали II Всеукраїнської науково-практичної конференції (28 жовтня 2025 року). – Запоріжжя : ЗНУ, 2025. – С. 79–81.