Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання математики

Abstract

В цифровому суспільстві до закладу освіти приходять мультимедійно розвинені та обізнані діти. В сучасних умовах не виникає сумніву в потребі підготовки учнів до комунікативних технологій, до підготовки дітей, які б вільно орієнтувалися в інформаційному просторі. Оскільки зараз в Україні формується нова система освіти, яка орієнтована на входження у світовий простір, це супроводжується істотними змінами в педагогічній діяльності. Виникає велика потреба в інноваційній освіті, основа якої – це можливість адаптуватися до нових умов, результатом якої є: нові навчальні технології, форми та методи навчання та виховання, оригінальні виховні ідеї, зростання педагогічної майстерності вчителя, рівня його культури, мислення, світогляду. Створення нових комп’ютерних технологій та методику їх використання в процесі навчання потребує детального вивчення, оскільки від цього залежить обізнаність дітей та ефективність всього навчального процесу. Використання таких методів дозволяє в активній та цікавій формі здобувати нові знання, робити урок цікавим та пізнавальним, сприяє формуванню основних компетентностей та навичок.