Publication: Інтерактивні онлайн-платформи як засіб мотивації здобувачів початкової освіти до вивчення української мови
Loading...
Date
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бердянський державний педагогічний університет
Abstract
У статті досліджується роль інтерактивних онлайн-платформ як засобу підвищення мотивації здобувачів початкової освіти до вивчення української мови. Проаналізовано особливості сучасних цифрових ресурсів, таких як Kahoot!, LearningApps, Самоучка та Алаба, які поєднують ігрові елементи, візуальну привабливість та зворотний зв’язок, сприяючи активному залученню учнів до освітньої діяльності.
Description
Citation
Беженарь Л. Інтерактивні онлайн-платформи як засіб мотивації здобувачів початкової освіти до вивчення української мови / Л. Беженарь, К. Коваль // Формування готовності до інноваційної професійної діяльності майбутніх фахівців: теорія і практика : матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, (Запоріжжя, 16 травня 2025 р.) / Бердянський державний педагогічний університет. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – С. 14–17.