Розвиток навичок самоконтролю у учнів старшої школи під час вивчення математики

Abstract

Мета випускної кваліфікаційної роботи полягає в теоретичному обґрунтуванні й розробці засобів навчання математики та невідповідністю існуючих засобів, спрямованих на розвиток навичок самоконтролю. Методологічна основа дослідження ґрунтується на концепції інформатизації освіти, загальних положеннях теорії пізнання, основних положеннях системного підходу, принципах навчання впродовж життя. В випускній кваліфікаційній роботі було висвітлено теоретичні засади розвитку навичок самоконтролю у учнів старшої школи; спроектовано та розроблено дистанційний курс для вивчення математики; удосконалено методику навчання математики з акцентом на розвиток навичок самоконтролю у учнів старшої школи.