Кафедра теорії та методики навчання мистецьких дисциплін
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Зараз показуємо 1 - 5 з 98
- ДокументТеорія та методика вокальної підготовки з практикумом : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (музичне мистецтво) на 2025-2026 н. р., другий (магістерський) рівень вищої освіти(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Бузова, Олена Дмитрівна; Григор'єва, Вікторія ВікторівнаМетою викладання навчальної дисципліни «Теорія та методики вокальної підготовки з практикумом» є підготовка майбутнього фахівця не тільки до роботи за основною кваліфікацією вчителя музичного мистецтва, а й до викладання вокалу, як складової навчальної дисципліни музично-педагогічної освіти, зокрема у педагогічному училищі, коледжі чи педагогічному вузі. Основний фокус освітньої програми передбачає практично-зорієнтоване спеціалізоване навчання зі складовою індивідуальних форм проведення занять, що забезпечує якісну фахову підготовку здобувача другого (магістерського) рівня вищої освіти. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Теорія та методика вокальної підготовки» з практикумом» є узагальнення музично-історичних відомостей про розвиток та становлення вокального мистецтва, його сучасний стан, визначення його як навчального предмету, проблеми пов’язані з розкриттям специфіки голосу. Органічно поєднуються питання розвитку народної, класичної та сучасної музики, характеристика творчості видатних зарубіжних та вітчизняні виконавців.
- ДокументТеорія та методика диригентської підготовки з практикумом : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (музичне мистецтво) на 2025-2026 н. р., другий (магістерський) рівень вищої освіти(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Бузова, Олена Дмитрівна; Григор'єва, Вікторія ВікторівнаМетою курсу “Теорія та методика диригентської підготовки з практикумом» є підготовка майбутнього фахівця не тільки до роботи за основною кваліфікацією викладача музичного мистецтва, а й до викладання диригування, як складової освітньої компоненти музично-педагогічної освіти, зокрема у ЗВО I-IV ступені. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Теорія та методика диригентської підготовки з практикумом» є узагальнення музично-історичних відомостей про розвиток та становлення мистецтва диригування, його сучасний стан, визначення його як навчального предмету, проблеми пов’язані з розкриттям специфіки диригування. Органічно поєднуються питання розвитку стародавньої, класичної та сучасної музики, визначаються межі, в яких справджуються ті чи інші стильові концепції, характеристика творчості видатних зарубіжних та вітчизняні композиторів хорової музики.
- ДокументОрганізація концертної діяльності : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)» на 2025-2026 н.р (2, 3, 4 курси)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Величко, Володимир ІгоровичМета курсу – підготувати здобувачів, майбутніх учителів музичного мистецтва до самостійної роботи в якості організатора концертно-лекційної діяльності, необхідній для реалізації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти, сформувати уміння та навички створення сценаріїв концертних заходів різних видів; сприяти всебічному розвитку навичок Soft Skills: комунікабельність, адаптивність, тайм-менеджмент, критичне мислення, емоційний інтелект та вміння працювати у команді; виховувати естетичний смак та любов до музичного мистецтва, моральні та професійні якості особистості педагога- організатора, підвищувати його професійну ерудицію. Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретична основа та практичний процес постановки концертних номерів, створення сценаріїв концертних програм різних по задачах та за тематикою.
- ДокументПрактикум інструментально-виконавської підготовки (основний / додатковий музичний інструмент, оркестровий клас) : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) на 2025-2026 н. р. (1 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Величко, Володимир Ігорович; Замашнюк, Віктор Олександрович; Бакум, Вікторія Ахмаджанівна; Стратан-Артишкова Тетяна БорисівнаМета курсу підготувати здобувачів, майбутніх учителів музичного мистецтва, до володіння музичним інструментом на рівні, необхідному для реалізації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти, сформувати уміння та навички сольного та колективного виконавства на музичному інструменті; сприяти всебічному розвитку музичних здібностей, образного творчого мислення, артистизму, розвиток навичок Soft Skills, комунікабельність, адаптивність, тайм-менеджмент, критичне мислення, емоційний інтелект та вміння працювати у команді, виховувати естетичний смак та любов до музичного мистецтва, моральні та професійні якості особистості музиканта- педагога, підвищувати його професійну ерудицію. Предметом вивчення навчальної дисципліни с система виконавських умінь та навичок, необхідних для вираження художнього задуму музичного твору в процесі індивідуального та колективного інструментального музикування.
- ДокументПрактикум вокально-хорової підготовки : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) на 2025-2026 н. р., 3 курс(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Вікторія Вікторівна; Бузова, Олена ДмитрівнаМета - удосконалення диригентської та вокально-хорової підготовки здобувачів, майбутніх вчителів музичного мистецтва / мистецтва, підготовка їх до майбутньої музично- педагогічної діяльності; удосконалення навичок академічного співу; формування зазначених програмних компетенцій; сприяння всебічному розвитку музичних здібностей, творчої ініціативи й уяви, образної мови, музичного мислення, артистизму; виховання музичного смаку, національної самосвідомості засобами вокально-хорового репертуару у т.ч. що складається із творів композиторів регіонального значення (Запорізький край, Північне Приазов’я); формування особистості музиканта-педагога, його професійної ерудиції. Предмет – методи і прийоми вокально-хорової роботи.