Кафедра теорії та методики навчання мистецьких дисциплін
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Зараз показуємо 1 - 5 з 96
- ДокументОрганізація концертної діяльності : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)» на 2025-2026 н.р (2, 3, 4 курси)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Величко, Володимир ІгоровичМета курсу – підготувати здобувачів, майбутніх учителів музичного мистецтва до самостійної роботи в якості організатора концертно-лекційної діяльності, необхідній для реалізації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти, сформувати уміння та навички створення сценаріїв концертних заходів різних видів; сприяти всебічному розвитку навичок Soft Skills: комунікабельність, адаптивність, тайм-менеджмент, критичне мислення, емоційний інтелект та вміння працювати у команді; виховувати естетичний смак та любов до музичного мистецтва, моральні та професійні якості особистості педагога- організатора, підвищувати його професійну ерудицію. Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретична основа та практичний процес постановки концертних номерів, створення сценаріїв концертних програм різних по задачах та за тематикою.
- ДокументПрактикум інструментально-виконавської підготовки (основний / додатковий музичний інструмент, оркестровий клас) : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою «Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) на 2025-2026 н. р. (1 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Величко, Володимир Ігорович; Замашнюк, Віктор Олександрович; Бакум, Вікторія Ахмаджанівна; Стратан-Артишкова Тетяна БорисівнаМета курсу підготувати здобувачів, майбутніх учителів музичного мистецтва, до володіння музичним інструментом на рівні, необхідному для реалізації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти, сформувати уміння та навички сольного та колективного виконавства на музичному інструменті; сприяти всебічному розвитку музичних здібностей, образного творчого мислення, артистизму, розвиток навичок Soft Skills, комунікабельність, адаптивність, тайм-менеджмент, критичне мислення, емоційний інтелект та вміння працювати у команді, виховувати естетичний смак та любов до музичного мистецтва, моральні та професійні якості особистості музиканта- педагога, підвищувати його професійну ерудицію. Предметом вивчення навчальної дисципліни с система виконавських умінь та навичок, необхідних для вираження художнього задуму музичного твору в процесі індивідуального та колективного інструментального музикування.
- ДокументПрактикум вокально-хорової підготовки : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) на 2025-2026 н. р., 3 курс(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Вікторія Вікторівна; Бузова, Олена ДмитрівнаМета - удосконалення диригентської та вокально-хорової підготовки здобувачів, майбутніх вчителів музичного мистецтва / мистецтва, підготовка їх до майбутньої музично- педагогічної діяльності; удосконалення навичок академічного співу; формування зазначених програмних компетенцій; сприяння всебічному розвитку музичних здібностей, творчої ініціативи й уяви, образної мови, музичного мислення, артистизму; виховання музичного смаку, національної самосвідомості засобами вокально-хорового репертуару у т.ч. що складається із творів композиторів регіонального значення (Запорізький край, Північне Приазов’я); формування особистості музиканта-педагога, його професійної ерудиції. Предмет – методи і прийоми вокально-хорової роботи.
- ДокументПрактикум вокально-хорової підготовки : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) на 2025-2026 н. р., 2 курс(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Вікторія Вікторівна; Бузова, Олена ДмитрівнаМета - удосконалювати вміння та навички здобувачів, майбутніх вчителів музичного мистецтва щодо організації та проведення вокально-хорової роботи у ЗЗСО; оволодіння знаннями з основ академічного вокалу та навичками їх використання; удосконалити базові диригентські та вокальні уміння; сприяти всебічному розвитку музичних здібностей, творчої ініціативи й уяви, образної мови, музичного мислення, артистизму; виховувати музичний смак та любов до хорового мистецтва у т.ч. творів композиторів регіонального значення (Запорізький край, Північне Приазов’я); формувати особистість музиканта-педагога, його професійну ерудицію. Предмет – методи і прийоми вокально-хорової роботи.
- ДокументПрактикум вокально-хорової підготовки : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) на 2025-2026 н. р., 4 курс(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Григор'єва, Вікторія Вікторівна; Бузова, Олена ДмитрівнаМета - удосконалення диригентської та вокально-хорової підготовки здобувачів, майбутніх вчителів музичного мистецтва / мистецтва; підготовка їх до майбутньої музично- педагогічної діяльності; удосконалення навичок академічного вокалу; формування зазначених програмних компетенцій; сприяння всебічному розвитку музичних здібностей, творчої ініціативи й уяви, образної мови, музичного мислення, артистизму; виховання музичного смаку, національної самосвідомості засобами вокально-хорового репертуару у т.ч. що складається із творів композиторів регіонального значення (Запорізький край, Північне Приазов’я); формування особистості музиканта-педагога, його професійної ерудиції. Предмет – методи і прийоми вокально-хорової роботи.