Кафедра іноземних мов і методики викладання
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Зараз показуємо 1 - 5 з 162
- ДокументТеоретична фонетика англійської мови : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська, друга - німецька)" на 2025-2026 н. р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Дуброва, Оксана ВолодимирівнаМета викладання навчальної дисципліни «Теоретична фонетика англійської мови» – ознайомити з основними лінгвістичними явищами і поняттями англійської мови, а також найбільш важливими подіями в історії Великої Британії, що вплинули на еволюцію мови; закласти основи дисциплін, що є теоретичним базисом англійської мови; ознайомити студентів з традиційним і сучасним науковим підходом у галузі теоретичної фонетики і фоностилістики, а також із засобами утворення звуків мовлення, їх акустичними й фізіологічними властивостями; вивчити особливості її лексики, фонетики, граматики, функціонально-комунікативну й експресивно-семантичну диференціацію складу сучасної англійської мови; забезпечити розуміння усвідомленого вивчення теоретичних основ як базису для розвитку у студентів теоретико-гіпотетичного мислення та оволодіння іншомовною діяльністю; формувати вміння аналізувати та інтерпретувати мовні явища і факти, що, у свою чергу, сприятиме розвитку методичної компетенції студентів, їх наукової і професійної підготовки відповідно до державних та європейських стандартів, потреб суспільства.
- ДокументАнглійська мова : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська, друга - німецька)" на 2025-2026 н. р. (2 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Дуброва, Оксана ВолодимирівнаМетою викладання освітнього компоненту «Англійська мова» на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти є формування, розвиток та удосконалення мовленнєвих навичок (аудіювання, читання, письмо, говоріння) до рівня незалежного користувача, що має забезпечити уміння ефективно і гнучко використовувати англійську мову в різноманітних ситуаціях соціального, академічного та професійного спілкування.
- ДокументВступ до германської філології : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Філологія (германські мови і літератури (переклад включно), перша - англійська, друга - німецька)" на 2025-2026 н. р. (1 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Дуброва, Оксана ВолодимирівнаМетою викладання освітнього компоненту «Вступ до германської філології» є ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними відомостями про давніх германців, їх писемністю, мовною картиною світу, тенденціями і закономірностями розвитку германських мов. Основним завданням вивчення освітнього компоненту «Вступ до германської філології» є узагальнення відомостей про германські мови та їх місце серед інших індоєвропейських мов; ознайомлення з основними відомостями про давніх германців, утворення германських держав, виникнення германських мов і писемності давніх германців; характеристика східногерманської, північногерманської та західногерманської підгрупи германських мов; визначення особливостей фонетичної, морфологічної та лексичної систем германських мов; характеристика спільних і специфічних рис сучасних германських мов.
- ДокументКомунікативний курс англійської мови : силабус навчальної дисциплніи за освітньою програмою "Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)" на 2025-2026 н. р. (3 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Дуброва, Оксана ВолодимирівнаМета та завдання курсу: Метою викладання навчальної дисципліни “Комунікативний курс англійської мови” є формування комунікативних навичок студентів в основних видах мовленнєвої діяльності: читання, письмо, говоріння, аудіювання (у професійній сфері).
- ДокументВиробнича практика : силабус навчальної дисципліни за освітньою програмою "Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська, друга - німецька)" на 2025-2026 н. р. (4 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Дуброва, Оксана ВолодимирівнаМетою виробничої практики є поглиблення та закріплення теоретичних знань, формування в здобувачів системи необхідних педагогічних умінь і навичок, фахових здібностей на ґрунті сформованої теоретичної й практичної готовності до здійснення професійної діяльності, особистісно-індивідуального стилю поведінки та діяльності, необхідних для майбутньої професії в оптимально наближених до роботи за фахом умовах, оволодіння здобувачами вищої освіти сучасними технологіями навчання.