Тайм-менеджмент як чинник ефективності навчальної діяльності здобувачів вищої освіти заочної форми навчання

Abstract

У роботі дослідили поняття тайм-менеджменту в контексті навчальної діяльності; визначили психологічні аспекти тайм-менеджмент; проаналізували специфіку навчальної діяльності здобувачів вищої освіти заочної форми навчання; визначили вплив тайм-менеджменту на ефективність навчальної діяльності здобувачів вищої освіти заочної форми навчання; проаналізували тайм-менеджмент як чинник ефективності навчальної діяльності здобувачів вищої освіти заочної форми навчання. Провели емпіричне дослідження щодо визначення рівня сформованості тайм-менеджменту у здобувачів вищої освіти заочної форми навчання та його вплив на навчальну діяльність. Розробили та обґрунтували необхідність і доцільність використання тренінгової програми підвищення ефективності навчальної діяльності здобувачів вищої освіти заочної форми навчання засобами тайм-менеджменту. Виконали аналіз ефективності впровадження тренінгової програми «Тайм- менеджмент: як встановити баланс в основних сферах життя».