Методика проведення фізкультурних хвилинок у початковій школі
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У дослідженні здійснено теоретичний аналіз проблеми збереження та зміцнення здоров’я молодших школярів у процесі навчання. Обґрунтовано актуальність упровадження фізкультурних хвилинок у початковій школі як ефективного засобу профілактики втоми, гіподинамії та зниження працездатності учнів. Розкрито сутність поняття «фізкультхвилинка», її оздоровче та психолого-педагогічне значення, визначено основні завдання й умови результативного використання в освітньому процесі. Охарактеризовано вплив фізкультурних хвилинок на фізичний стан, емоційне самопочуття та навчальну активність здобувачів початкової освіти. Проаналізовано основні види фізкультхвилинок, їх тривалість, частоту проведення та методичні особливості застосування залежно від вікових можливостей дітей. Зроблено висновок про доцільність систематичного використання фізкультурних хвилинок як складника здоров’язбережувального освітнього середовища початкової школи.
Опис
Ключові слова
фізкультурні хвилинки, початкова школа, здоров’язбереження, рухова активність, втома, фізичне виховання
Бібліографічний опис
Куза А. А. Методика проведення фізкультурних хвилинок у початковій школі / А. А. Куза, наук. кер. А. С. Лесик // Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук : збірник матеріалів ХV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (Глухів, 10.11.2025) / Глухівський НПУ ім. О. Довженка. – Глухів, 2025. – С. 1547–1551.