Publication: Lego-технології як засіб формування пізнавальної активності здобувачів початкової освіти на уроках «Я досліджую світ»
Loading...
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БДПУ
Abstract
Теоретичне значення дослідження полягає в уточненні сутності поняття «пізнавальна активність», обґрунтуванні педагогічного потенціалу LEGO-технологій як засобу її формування та розширенні наукових уявлень про інтегроване навчання на прикладі курсу «Я досліджую світ».
Практичне значення дослідження полягає в розробленні фрагментів уроків та системи завдань із використанням LEGO-технологій, які можуть бути впроваджені в практику роботи вчителів початкових класів для підвищення пізнавальної активності учнів.
Description
Citation
Товстопят М. Lego-технології як засіб формування пізнавальної активності здобувачів початкової освіти на уроках «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра : 013 Початкова освіта / наук. кер. Сапранкова К. В. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 64 с.