Факультет психолого-педагогічної освіти та мистецтв
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
- ДокументУмови адаптації першокласників в умовах дистанційного навчання(Бердянський державний педагогічний університет, 2026) Семивол, ЯнаУ магістерській роботі досліджено проблему адаптації першокласників в умовах дистанційного навчання як складного багатокомпонентного процесу, що охоплює когнітивну, емоційну та соціальну сфери розвитку дитини. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння феномену адаптації та визначено вплив освітнього середовища на її успішність. Обґрунтовано організаційно-педагогічні умови ефективної адаптації першокласників до дистанційного формату навчання та здійснено емпіричну перевірку їх результативності. Результати дослідження підтверджують доцільність цілеспрямованого педагогічного супроводу та взаємодії учителя з батьками для забезпечення успішної адаптації учнів.
- ДокументУмови адаптації першокласників в умовах дистанційного навчання(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Семивол, ЯнаУ магістерській роботі досліджено проблему адаптації першокласників в умовах дистанційного навчання як складного багатокомпонентного процесу, що охоплює когнітивну, емоційну та соціальну сфери розвитку дитини. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння феномену адаптації та визначено вплив освітнього середовища на її успішність. Обґрунтовано організаційно-педагогічні умови ефективної адаптації першокласників до дистанційного формату навчання та здійснено емпіричну перевірку їх результативності. Результати дослідження підтверджують доцільність цілеспрямованого педагогічного супроводу та взаємодії учителя з батьками для забезпечення успішної адаптації учнів.
- ДокументЕфективність комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання для розвитку критичного мислення здобувачів початкової освіти на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ»(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Підгорнова, АннаУ кваліфікаційній роботі досліджено проблему розвитку критичного мислення здобувачів початкової освіти засобами комп’ютерно-орієнтованого навчання на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Проаналізовано теоретико-методологічні засади формування критичного мислення, розкрито дидактичний потенціал інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі та обґрунтовано роль комп’ютерно-орієнтованих засобів як інструменту розвитку аналітичних і рефлексивних умінь учнів. У процесі емпіричного дослідження розроблено й апробовано методику використання цифрових ресурсів, спрямовану на активізацію пізнавальної діяльності та формування здатності до аналізу, оцінювання інформації й прийняття обґрунтованих рішень. Результати експерименту засвідчили позитивну динаміку рівнів розвитку критичного мислення молодших школярів, що підтверджує ефективність запропонованого підходу. Практичне значення роботи полягає у можливості використання розробленої методики в освітньому процесі початкової школи.
- ДокументФормування моральних цінностей здобувачів початкової освіти засобами кейс-технології(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Дем'янчук, КатеринаУ магістерській роботі досліджено проблему формування моральних цінностей здобувачів початкової освіти засобами кейс-технології. Обґрунтовано теоретико-методологічні засади морального виховання молодших школярів, визначено сутність і структуру моральних цінностей, а також розкрито педагогічний потенціал кейс-методу як інноваційного інструменту їх формування. У роботі проаналізовано сучасний стан сформованості моральних цінностей учнів початкової школи, розроблено та впроваджено систему кейсів, спрямованих на розвиток етичної свідомості, емпатії та відповідальної поведінки. Експериментально підтверджено ефективність використання кейс-технології в освітньому процесі початкової школи, що сприяє підвищенню рівня сформованості моральних цінностей та розвитку соціально значущих якостей особистості.
- ДокументІнтеграція ігрових технологій для формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках літературного читання(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Котенко, КатеринаУ магістерській роботі досліджено теоретичні та практичні аспекти інтеграції ігрових технологій у процес формування комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти на уроках літературного читання. Обґрунтовано психолого-педагогічні передумови розвитку комунікативної компетентності, проаналізовано сучасні підходи до використання ігрових технологій у початковій школі та визначено їх дидактичний потенціал. Розроблено й експериментально перевірено методику інтеграції ігрових технологій у навчальний процес, яка сприяє підвищенню рівня сформованості комунікативних умінь молодших школярів. Отримані результати підтверджують ефективність запропонованого підходу та його практичну значущість для сучасної початкової освіти.