Факультет психолого-педагогічної освіти та мистецтв
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Зараз показуємо 1 - 5 з 103
- ДокументПсихологічні чинники формування сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі вихователів ЗДО(БДПУ, 2025) Візнюк, ОленаУ кваліфікаційній роботі обґрунтувано теоретичні основи вивчення проблеми формування сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі вихователів ЗДО; емпірично досліджено психологічні чинники сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі вихователів ЗДО; розроблено та апробовано тренінг з формування сприятливого соціально-психологічного клімату в досліджуваному колективі; сформулювано рекомендації для підвищення і підтримки сприятливого рівня соціально-психологічного клімату в колективі вихователів.
- ДокументОсобливості самоефективності працівників правоохоронних органів у кризових ситуаціях(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Тищенко, ОксанаУ кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукової літератури з проблеми самоефективності працівників правоохоронних органів у кризових ситуаціях; визначено особливості та психологічні чинники формування самоефективності працівників правоохоронних органів у кризових умовах їх професійної діяльності. Розроблено програму емпіричного дослідження та опрацьовано його результати. Розроблена та впроваджена корекційно-розвивальна програма підвищення самоефективності правоохоронців у кризових умовах професійної діяльності. Доведено значення та необхідність формування самоефективності працівників правоохоронних органів в умовах надзвичайних професійних викликів.
- ДокументПсихологічний супровід становлення міжособистісних стосунків у ранньому підлітковому віці(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Купрєєва, ЮліяУ кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукової літератури з проблеми психологічного супроводу становлення міжособистісних стосунків у ранньому підлітковому віці, розкрито сутність поняття «міжособистісні стосунки» в психологічній науці, визначено особливості та психологічні чинники становлення міжособистісних стосунків у ранньому підлітковому віці. Розроблено програму емпіричного дослідження та опрацьовано його результати. Розроблена та впроваджена тренінгова програма розвитку міжособистісних стосунків у ранньому підлітковому віці. Доведено значення та необхідність психологічного супроводу становлення міжособистісних стосунків у ранньому підлітковому віці.
- ДокументПсихологічні особливості стресостійкості військовослужбовців у період воєнного часу(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Шульга, ДенисУ кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукової літератури з проблеми стресостійкості військовослужбовців у період воєнного часу, проаналізовано наукові підходи до сутності поняття «стресостійкість», визначено особистості та психологічні чинники стресостійкості військовослужбовців у період воєнного часу. Розроблено програму емпіричного дослідження та опрацьовано його результати. Розроблена та впроваджена тренінгової програми розвитку стресостійкості військовослужбовців. Доведено значення та необхідність розвитку стресостійкості військовослужбовців у період воєнного часу.
- ДокументРозвиток математичної компетентності здобувачів початкової школи засобами ігрових технологій(БДПУ, 2025) Носулько, КатеринаУ кваліфікаційній роботі розглядається проблема розвитку математичної компетентності здобувачів початкової освіти засобами ігрових технологій. Проаналізовано можливості використання дидактичних, цифрових та сюжетно-рольових ігор у процесі навчання математики в початковій школі. Обґрунтовано, що ігрові технології сприяють підвищенню навчальної мотивації учнів, активізації пізнавальної діяльності, розвитку логічного мислення, уваги та уміння застосовувати математичні знання в практичних ситуаціях. Визначено, що впровадження ігрових методів навчання забезпечує формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів, створює позитивну емоційну атмосферу на уроці та підвищує ефективність засвоєння навчального матеріалу. Наголошено на доцільності систематичного використання ігрових технологій у процесі формування математичної компетентності учнів початкової школи.